Fejlődő pszichológia
Az emberek sok változást végeznek életük során. A fejlődés az emberi élet növekedését írja le egész életük során, a koncepciótól a halálig. A pszichológusok arra törekszenek, hogy megértsék és elmagyarázzák, hogyan és miért változnak az emberek az élet során. Miközben ezek a változások sok esetben normálisak és várhatóak, még mindig kihívást jelenthetnek, hogy az emberek néha extra segítséget igényelnek a kezeléshez.
A normatív fejlődés folyamatának megértése révén a szakemberek jobban fel tudják ismerni a potenciális problémákat, és olyan korai beavatkozásokat biztosítanak, amelyek jobb eredményeket eredményezhetnek.
A fejlődő pszichológusok minden korosztály számára dolgozhatnak a problémák kezelésében és a növekedés támogatásában, bár egyesek úgy döntenek, hogy szakosodnak egy bizonyos területen, mint például a gyermekkor, a felnőttkor vagy az idős kor.
Mi a fejlődési pszichológia?
A fejlődő pszichológia a pszichológia ágát jelenti, amely arra összpontosít, hogy az emberek hogyan növekednek és változhatnak az élet során. Azok a szakemberek, akik erre a területre specializálódtak, nemcsak az emberek növekedésével járó fizikai változásokkal foglalkoznak; megvizsgálják a társadalmi, érzelmi és kognitív fejlődést is, amely az egész életen át történik.
-
Mi a Freud a pszichoszexuális fejlődés szakaszaiban?
-
Hogyan hasonlít össze Erikson és Freud elmélete?
Néhány olyan kérdés, melyet a fejlődési pszichológusok segíthetnek a betegek kezelésében:
- motoros készségfejlesztés
- nyelvi felvétel
- érzelmi fejlődés
- az öntudatosság és az önfogalom megjelenése
- kognitív fejlődés a gyermekkorban és az egész életen át
- társadalmi és kulturális hatásokat a gyermekek fejlődésére
- Személyiségfejlődés
- erkölcsi érvelés
- a fejlesztési kihívások és a tanulási nehézségek
Ezek a szakemberek rengeteg időt töltenek a normális körülmények között zajló folyamatok vizsgálatával és megfigyelésével kapcsolatban, de érdeklődnek azoktól a dolgoktól is, amelyek zavarhatják a fejlődési folyamatokat.
Azáltal, hogy jobban megértik, hogyan és miért változnak és nőnek az emberek, ezt a tudást alkalmazhatjuk arra, hogy segítsük az embereket teljes mértékben élni. Fontos, hogy megértsük a normális emberi fejlődés folyamatát és felismerjük a potenciális problémákat, mivel a kezeletlen fejlődési problémák nehézségeket okozhatnak a depresszió, az alacsony önbecsülés , a frusztráció és az alacsony iskolai végzettség terén.
A fejlődő pszichológusok gyakran használnak számos elméletet, hogy gondolkodjanak az emberi fejlődés különböző aspektusairól. Például egy pszichológus, aki a szellemi fejlődést értékeli egy gyermekben, megfontolhatja Piaget kognitív fejlődésének elméletét , amely felvázolja azokat a kulcsfontosságú szakaszokat, amelyeket a gyerekek tanulnak. Egy gyermekkel dolgozó pszichológus azt is fontolgatja, hogy hogyan befolyásolja a gyermekek kapcsolatát a gondozókkal, így a Bowlby-féle ragaszkodási elmélet kulcsfontosságú lehet.
A pszichológusok is érdeklődnek attól a pillantástól, hogy a társadalmi kapcsolatok hogyan befolyásolják mind a gyermekek, mind a felnőttek fejlődését.
Erikson pszichoszociális fejlődésének elméletét és Vygotsky szociokulturális fejlődéselméletét két népszerű elméleti keret képezi , amelyek a társadalmi folyamatoknak a fejlesztési folyamatra vonatkoznak. Mindegyik megközelítés a fejlődés különböző aspektusait, például a mentális, társadalmi vagy szülői befolyásokat hangsúlyozza a gyermekek fejlődésével és fejlődésével kapcsolatban.
Ha Ön (vagy a gyermeke) fejlődési pszichológusra lesz szüksége
Bár a fejlesztés hajlamos egy meglehetősen kiszámítható mintát követni, vannak olyan esetek, amikor a dolgok esetleg elmegyenek. A szülők gyakran a fejlõdési mérföldkövekre koncentrálnak , amelyek olyan képességeket képviselnek, amelyeket a legtöbb gyermek a fejlesztés egy bizonyos pontján mutat. Ezek tipikusan négy különböző terület egyikére összpontosítanak: fizikai , kognitív , szociális / érzelmi és kommunikációs mérföldkövek. Például a séta egy fizikai mérföldkő, amelyet a legtöbb gyerek 9-15 hónapos kor között ér el. Ha egy gyermek 16-18 hónapig nem sétál vagy próbál járni, a szülők megfontolhatják a családi orvosával folytatott konzultációt annak megállapítása érdekében, hogy fennáll-e egy fejlesztési probléma.
Míg minden gyermek különböző mértékben alakul, ha egy gyermek bizonyos korhatáron nem felel meg egyes mérföldköveknek, aggodalomra adhat okot. Ezek ismeretében a szülők segítséget kérhetnek, és az egészségügyi szakemberek olyan beavatkozásokat tudnak felajánlani, amelyek segíthetnek a gyerekeknek a fejlesztési késedelmek leküzdésében.
A fejlődő pszichológusok támogatást nyújthatnak az élet minden pontján az egyének számára, akiknek esetleg szembe kell nézniük a fejlődési problémákkal vagy az öregedéssel kapcsolatos problémákkal. Ezek a szakemberek gyakran értékelik a gyermekeket annak megállapítására, hogy fennáll-e a fejlődési késleltetés, vagy olyan időskorúakkal dolgozhatnak együtt, akik az időskorúakhoz hasonló egészségügyi problémákkal küzdenek, például a kognitív hajlamok, a fizikai harcok, az érzelmi nehézségek vagy a degeneratív agyi rendellenességek.
Aggodalmak, amelyekkel a fejlesztés különböző szakaszaiban szembesülhet
Amint azt elképzelheted, a fejlődési pszichológusok gyakran szétbontják a fejlődést az élet különböző fázisai szerint. Mindegyik fejlesztési időszak egy olyan időpontot jelent, amikor általában különböző mérföldköveket érnek el.
Az emberek minden egyes pontban külön kihívásokkal szembesülhetnek, és a fejlődő pszichológusok gyakran segíthetnek az embereknek, akik nehézségekkel küzdenek ahhoz, hogy visszatérjenek a pályára.
Prenatális: A születés előtti időszak érdekes a fejlődő pszichológusok számára, akik arra törekednek, hogy megértsék, hogyan befolyásolhatja a későbbi növekedés a gyermekkorban a legkorábbi hatásokat a fejlődésre. A pszichológusok megvizsgálhatják, hogyan születnek a primer reflexek a születés előtt, hogyan reagálnak a magzatok az anyaméhek ingerekre, és azokat a szenzációkat és észleléseket, amelyeket a magzatok képesek a születés előtti észlelésre. A fejlődő pszichológusok olyan lehetséges problémákat is megvizsgálhatnak, mint a Down-szindróma, az anyai kábítószer-használat és az örökletes betegségek, amelyek hatással lehetnek a jövőbeli fejlődésre.
Korai gyermekkor: A kora gyermekkortól kezdve a csecsemőig tartó időszak a figyelemre méltó növekedés és változás ideje. A fejlődő pszichológusok olyan dolgokat vizsgálnak, mint a fizikai, kognitív és érzelmi növekedés, amely a kritikus időszakban zajlik. Ezen kívül a potenciális fejlesztési problémákkal kapcsolatos beavatkozások mellett a pszichológusok arra is koncentrálnak, hogy segítsenek a gyerekeknek teljes potenciáljuk elérésében. A szülők és az egészségügyi szakemberek gyakran figyelnek arra, hogy a gyerekek megfelelően fejlődjenek, megfelelő táplálékot kapjanak, és elérjék a koruknak megfelelő kognitív mérföldköveket.
Középkorú gyermekkor: Ez a fejlődési időszak a fizikai érés és a társadalmi befolyások egyre nagyobb jelentőségének köszönhető, ahogyan a gyerekek az általános iskolában haladnak. A gyerekek kezdik megjegyezni a világot, miközben barátságokat alkotnak, iskolai végzettséggel megszerzik a kompetenciájukat, és továbbra is saját önérzetüket építik ki. A szülők segítséget nyújthatnak egy fejlődő pszichológusnak, hogy segítsen a gyerekeknek kezelni a potenciális problémákat, amelyek ebben a korban felmerülhetnek, beleértve a társadalmi, érzelmi és mentális egészségügyi problémákat.
Fiatalkorúak: A tizenéves évek gyakran jelentős érdeklődésnek vannak kitéve, mivel a gyermekek tapasztalják a pszichológiai zavart és az átmenetet, amely gyakran járul hozzá ehhez a fejlődéshez. Az Erik Erikson pszichológusai különösen érdekeltek abban, hogy hogyan vizsgálják meg az idők folyamán az identitás kialakulását . Ebben a korban a gyerekek gyakran határoznak meg határértékeket, és feltárják az új identitást, miközben feltárják azt a kérdést, hogy kik azok, és kik akarnak lenni. A fejlődő pszichológusok segíthetnek a tizenévesek támogatásában, mivel foglalkoznak a serdülőkortól eltérő kihívásokkal küzdő kérdésekkel, köztük a pubertás, az érzelmi zavar és a társadalmi nyomás.
Korai felnõttkor: Ez az életszakasz gyakran jellemzi a kapcsolatok kialakulását és fenntartását. A kötődés, az intimitás, a szoros barátság és a család elindítása gyakran kritikus mérföldkő a korai felnőttkorban. Azok, akik képesek az ilyen kapcsolatok építésére és fenntartására, általában kapcsolatot és társadalmi támogatást tapasztalnak, míg az ilyen kapcsolatokkal küzdő embereket elidegeníteni és magányosnak lehet hagyni. Az ilyen problémákkal küzdő emberek egy fejlődő pszichológus segítségét kérhetik az egészségesebb kapcsolatok kiépítése és az érzelmi nehézségek leküzdése érdekében.
Középkorú életkor: Ez az életszakasz inkább a céltudatosság fejlesztésére és a társadalomhoz való hozzájárulással foglalkozik. Erikson ezt a generatív és stagnáló konfliktust írta le. Azok, akik részt vesznek a világban, hozzájárulnak olyan dolgokhoz, amelyek felülmúlják őket, és hagyják, hogy a következő nemzedékre jelöljék ki a célt. A karrier, a családok, a csoporttagságok és a közösség bevonása mind olyan dolgot jelent, amely hozzájárulhat a generativitás érzéséhez.
Öreg kor: Az idősebb korosztályokat gyakran rossz egészségi állapotnak tekintik, ám sok idősebb felnőtt képes aktív és elfoglalt maradni a 80-as és 90-es években. Fokozott egészségügyi aggodalmak jelzik ezt a fejlődési időszakot, és egyeseknél a dementia és az Alzheimer-kór megbetegedése csökkenhet. Erikson az idősebb éveket is visszatekintette az életre. Azok, akik képesek visszanézni és látni egy jól élt életet , bölcsességgel és készen állnak arra, hogy életük végével szembesüljenek, míg azok, akik visszagondoltak a megbánással, a keserűség és a kétségbeesés érzése marad. A fejlődő pszichológusok együtt dolgozhatnak az idős betegekkel, hogy segítsenek nekik megbirkózni az idősödéssel kapcsolatos kérdésekkel.
Fejlődési problémával diagnosztizálva
Annak eldöntéséhez, hogy egy fejlődési probléma jelen van-e, egy pszichológus vagy más magasan képzett szakember végezhet egy fejlesztési szűrést vagy értékelést. A gyermekek esetében az ilyen értékelés tipikusan a szülők és más gondozók interjúival foglalkozik, hogy megismerjék a megfigyelt magatartásformákat, a gyermek kórtörténetének felülvizsgálatát és a kommunikáció, a szociális / érzelmi képességek, a fizikai / motoros működés mérésére szolgáló szabványosított tesztelést fejlesztés és kognitív készségek. Ha probléma merül fel, akkor a pácienst olyan szakemberre lehet utalni, mint egy beszéd-nyelvű patológus, fizoterapeuta vagy foglalkozási terapeuta.
Egy Word From
Az ilyen diagnózis átvétele gyakran zavart és félelmetesnek tűnik, különösen akkor, amikor a saját gyermeked érinti. Ha Ön vagy a szerette egy fejlettségi probléma diagnózisát kapta, akkor töltsön el időt a tanulással, amennyit csak tudsz a diagnózisról és a rendelkezésre álló kezelésekről. Készítsenek egy listát a kérdésekről és aggodalmakról, amelyek lehetnek és biztosak lehetnek abban, hogy ezeket a problémákat orvosával, fejlesztő pszichológussal és más egészségügyi szakemberekkel megvitathassák, akik esetleg részt vehetnek a kezelőszemélyzetnél. Az aktív szerepvállalás folyamatában jobban tájékozott és felkészült lesz a kezelési folyamat következő lépéseinek kezelésére.
> Források:
> Erikson EH. (1963). Az ifjúság és a társadalom. (2. kiadás). New York: Norton.
> Erikson EH. (1968) .Igenitás: Ifjúság és válság. New York: Norton.