Egy közelebbi pillantás a személyiségképzés pszichológiájára
Ez a mi személyiségünk tesz bennünket, kik vagyunk, de hogyan alakulnak ki személyiségeink? A személyiségfejlesztés a pszichológia egyik legjelentősebb gondolkodójának fontos érdeklődési területe. A pszichológia kezdete óta, mint különálló tudomány, a kutatók különböző ötleteket javasoltak annak megmagyarázására, hogyan és miért fejlődik a személyiség.
Mit értünk, amikor a személyiségfejlesztésről beszélünk? A személyiségfejlesztés arra utal, hogy hogyan alakulnak ki az egyén személyiségét alkotó szervezett viselkedési minták az idő múlásával. Számos tényező befolyásolja a személyiséget, beleértve a genetikát, a környezetet, a szülőképességet és a társadalmi változókat. Talán a legfontosabb, hogy ezeknek a hatásoknak a folyamatos kölcsönhatása folytatja a személyiség alakulását az idő múlásával.
A személyiségképzés néhány kulcselméletének feltárása
Személyiségeink egyediekké teszik számunkra, de hogyan fejlődik a személyiség? Pontosan mi leszünk ma vagyunk? Milyen tényezők játszanak a legfontosabb szerepet a személyiség kialakulásában? A személyiség bármikor megváltozhat ?
Ennek a kérdésnek a megválaszolásához számos kiemelkedő teoretikus kidolgozta az elméleteket, amelyek leírják a személyiségfejlesztés útján különböző lépéseket és szakaszokat. A következő elméletek a személyiségfejlesztés különböző aspektusaira koncentrálnak, beleértve a kognitív, társadalmi és erkölcsi fejlődést.
Freud a pszichoszexuális fejlődés szakaszai
A személyiségfejlesztés egyik legismertebb gondolkodója mellett Sigmund Freud továbbra is az egyik legellentmondásosabb. Pszichoszexuális fejlődésének jól ismert színpadi elméletében Freud azt javasolta, hogy a személyiség olyan szakaszokban fejlődjön ki, amelyek bizonyos erogén zónákhoz kapcsolódnak.
Ha elmulasztja befejezni ezeket a szakaszokat, javasolta, személyiségproblémákhoz vezetne a felnőttkorban.
Freud strukturális modellje a személyiségnek
Freud nem csak elmélkedett arról, hogy a személyiség a gyermekkor folyamán alakult ki, hanem kidolgozta azt a keretet is, hogy hogyan alakul át az általános személyiség. Freud szerint a személyiség és viselkedés alapvető hajtóereje a libidó . Ez a libidinal energia táplálja a személyiséget alkotó három összetevőt: az id, az ego és a superego .
Az id a születéskor jelen lévő személyiség aspektusa. Ez a személyiség legelőnyösebb része, és arra ösztönzi az embereket, hogy teljesítsék a legigényesebb szükségleteket és sürgessék. Az egó a személyiség aspektusa, melynek feladata az azonosító sürgősségeinek ellenőrzése és arra való kényszerítése, hogy reális módon viselkedjen. A superego a személyiség végső szempontja, hogy kifejlessze és magában foglalja mindazokat az eszméket, erkölcsöket és értékeket, amelyeket szüleink és kultúránk gyűlt össze. A személyiség e része megkísérli az ego viselkedését ezen eszmék szerint. Az egót ennek következtében mérsékelni kell az ID primális igényei, a superego és a valóság idealisztikus normái között.
Freud id , ego és superego koncepciója kiemelkedő szerepet kapott a népi kultúrában, annak ellenére, hogy sok kutató nem támogatott és jelentős szkepticizmust ért el.
Freud szerint a személyiség három eleme együtt dolgozik, hogy összetett emberi viselkedést hozzon létre.
Erikson a pszichoszociális fejlődés szakaszai
Erik Erikson nyolcfokozatú emberi fejlődésének elmélete a pszichológia egyik legismertebb elmélete. Miközben az elmélet a Freud pszichoszexuális fejlődési szakaszaira épül, Erikson úgy döntött, hogy a társadalmi kapcsolatokra hatást gyakorol a személyiségfejlesztésre. Az elmélet a gyermekkoron túl is kiterjed az egész életciklus fejlődésére.
A pszichoszociális fejlődés minden egyes szakaszában az emberek válsággal szembesülnek, amelyben a feladatot elsajátítani kell.
Azok, akik sikeresen befejezik az egyes szakaszokat, a mesteri és a jólét érzésével jönnek létre. Azok, akik nem tudják megoldani a válságot minden szakaszban, küszködhetnek ezekkel a készségekkel az életük hátralevő részében.
Piaget a kognitív fejlődés szakaszai
Jean Piaget kognitív fejlődésének elmélete továbbra is az egyik leggyakrabban említett pszichológia, annak ellenére, hogy jelentős kritika tárgyát képezi. Míg elmélete sok szempontból nem állt az idő próbáján, a központi ötlet ma is fontos: a gyermekek másképp gondolkodnak, mint a felnőttek.
Piaget szerint a gyerekek egy négy szakaszból indulnak ki, amelyeket megkülönböztető változások jellemeznek abban, ahogyan gondolják. Hogy a gyerekek magukra, másokra gondolnak, és az őket körülvevő világ fontos szerepet játszik a személyiség kialakulásában.
Kohlberg Morális Fejlesztési Fázisai
Lawrence Kohlberg olyan személyiségfejlesztési elméletet dolgozott ki , amely az erkölcsi gondolkodás növekedésére összpontosított . A Piaget által javasolt kétlépcsős folyamatra épülve Kohlberg kibővítette az elméletet, amely hat különböző stádiumot tartalmazott. Miközben az elméletet számos különböző ok miatt kifogásolták, beleértve azt a lehetőséget is, hogy a különböző nemeket és kultúrákat egyformán nem fogadja be, Kohlberg elmélete továbbra is fontos szerepet játszik abban, hogy megértjük, hogyan alakul a személyiség.
Egy Word From
A személyiség magában foglalja nemcsak a született vonásokat, hanem a kognitív és viselkedési mintákat is, amelyek befolyásolják az emberek gondolkodását és működését. A temperamentum a személyiség kulcsfontosságú része, amelyet az örökölt tulajdonságok határozzák meg. A személyiség szempontjai, amelyek veleszületettek és tartós befolyást gyakorolnak a viselkedésre. A karakter egy másik aspektusa a személyiségnek, melyet a tapasztalat, amely folyamatosan nő és változik az életben. Miközben a személyiség folyamatosan fejlődik az idő múlásával és az élet befolyásolására és tapasztalataira reagál, a személyiség nagy részét a született vonások és a kora gyermekkori élmények határozzák meg.