Az ADHD jeleit az óvodásokban keresik
Úgy tűnik, hogy a négyéves gyermeked mindent bele. Mindig örökre mozog, nem maradhat elég hosszú ideig ahhoz, hogy befejezze a szendvicsét, vagy meghallgasson egy történetkönyvet, könnyedén elterelje, átmegy egy befejezetlen tevékenységről a másikra, nagy bosszúságokat dob, amikor csalódott, megszakítja a beszélgetéseket, impulzív módon elkapja a tárgyakat egy másik kezéből, nem lassít le ahhoz, hogy kövesse az utasításokat, és nyugtalan és lendületes.
Lehet, hogy van ADHD-ja ?
Az ADHD diagnosztizálása gyermekeknél ez a fiatalember bonyolult. Hogyan különbözteti meg a normál négyéves viselkedést az ADHD-viselkedésektől? A fent ismertetett viselkedések szinte mindegyike fejlődőképes a négyévesnél. Valószínűleg nem ismer több négyéveseket, akik nem impulzívek, szeszélyesek, aktívak és energikusak.
Megfontolandó kérdések
- Hogyan hasonlít össze gyermeke a társaival?
- A hasonló gyerekekhez hasonló viselkedés, vagy ez a viselkedés szélsőséges, még bomlasztóbb?
- A viselkedés vezet a krónikus problémákhoz a napi működésben?
- A viselkedés több mint egy beállításban (például az óvodában és otthon) fordul elő?
- A gyermek veleszületett viselkedése, vagy más tényezők és körülmények okozzák?
Diagnózis keresése
Az orvosnak információt kell gyűjtenie a diagnózis érdekében. Sokan nem szívesen diagnosztizálják az ADHD- t egy 5 év alatti gyermeknél.
Fontos, hogy kizárja a viselkedési formák egyéb okát - szorongás, tanulási zavarok, érzékszervi integrációs problémák, alvászavarok stb. Elengedhetetlen egy alapos orvosi, fejlesztési és családtörténet, valamint részletes információ a szülőkről, a tanárokról és bármely más felnőttről, aki más környezetben kapcsolatba lép a gyermekkel.
Gyakran hasznos a neuropszichológiai értékelés.
Mi a teendő a diagnózis után?
Bizonyos előnye van annak, hogy korán megértsük gyermekének viselkedését. Miután tudta, hogy a problémákat az ADHD okozza, elkezdheti stratégiák végrehajtását, hogy segítsen a gyermeknek . A korai beavatkozás figyelemre méltó előnyökkel járhat:
- pozitív magatartás-menedzsment megközelítések
- növekvő struktúra és kiszámíthatóság
- csökkenti a zavaró hatásokat
- rutinok létrehozása
- egy kisebb osztálytermi beállítás
a célok és a jutalmak egyszerű környezeti változások, amelyek gyakran elégek ezeknek a kisgyermekeknek. Ezek a beavatkozások akár megakadályozhatják a negatív önbecsülés kérdéseit, amelyek ismételt frusztrációk, kudarcok és negatív kölcsönhatások után alakulnak ki.
Súlyosabb ADHD tünetekkel küzdő gyermekeknél kis dózisú stimuláns gyógyszerek ajánlhatók, ha a környezeti változások nem elegendőek a tünetek jelentős javulásához. Ezeknek a kisgyermekeknek szoros megfigyelés alatt kell lenni, ha bármilyen gyógyszeres kezelésre kerül sor.
Segítség az ADHD-vel diagnosztizált gyermekek szülőknek
Azon gyermekek azonosítása, akik korábban már rendelkeznek az ADHD jellemzőivel, és a szülők és az óvodapedagógusok oktatásához, készségeihez és támogatásához szükségesek, hogy segítsenek ezeknek a kicsiknek, valóban pozitív hatással lehetnek ezekre a gyerekekre és családjaikra.
A tudatosság és a korai felismerés jó lehet!
További olvasmány:
Felkészülés az ADHD értékelésre
A diagnózis leküzdése
Az ADHD kifejtése a gyermekednek
Szülői és öngondoskodás