A negatív megerősítés olyan kifejezés, amelyet BF Skinner ír le az operáns kondicionálás elméletében. Negatív erősítés esetén a válasz vagy a viselkedés megerősödik a negatív kimenetel vagy az aversív inger megállításával, eltávolításával vagy elkerülésével.
Az averszív ingerek általában valamilyen típusú fizikai vagy pszichológiai diszkomfortot okoznak. A viselkedések negatívan megerősödnek, ha lehetővé teszik, hogy elkerüljék a már jelenlévő érzékeny ingerektől, vagy lehetővé tegyék, hogy teljesen elkerüljék az aversív ingereket, mielőtt azok megtörténnének.
A negatív megerősítés egyik példája, ha úgy döntesz, hogy egy savkötőt ad, mielőtt egy fűszeres étkezésbe indulna. A negatív eredmény elkerülése érdekében intézkedést kezdeményez.
A negatív megerősítés egyik legmegfelelőbb módja az, ha azt gondoljuk, hogy valamit kivonunk a helyzetből. Ha így nézel rá, könnyebben lehet azonosítani a negatív megerősítés példáit a valós világban.
Példák a negatív megerősítésre
További információ az alábbi példák alapján:
- Mielőtt egy tengerparti napra indulna, a fényvédőre (a viselkedésre) hajlik, hogy elkerülje a napégés (az aversív inger eltávolítása).
- Úgy döntesz, hogy megtisztítod a rendetlenségedet a konyhában (a viselkedés), hogy elkerüld a harcot a szobatársaddal (az aversív inger eltávolítása).
- Hétfőn reggel korán hagyja el a házat (a viselkedés), nehogy elakadjon a forgalomból, és későn álljon a munkaért (az aversív inger eltávolítása).
- A vacsoraidőben a gyerek elszalasztja és elutasítja a zöldségeket a tányérján. A szülei gyorsan elszállítják a sértő zöldségeket. Mivel a viselkedés (pouting) vezetett az aversív inger (a veggies) eltávolításához, ez egy példa a negatív megerősítésre.
Meg tudja-e azonosítani a negatív erősítőt mindegyik példában?
A leégés, a küzdelem a szobatársával, és későn dolgozni minden olyan negatív kimenetelről van szó, amelyet bizonyos viselkedéssel elkerítettek. Ezeknek a nemkívánatos eredményeknek a kiküszöbölésével a megelőző viselkedés valószínűbbé válik a jövőben.
Negatív megerősítés és büntetés
Az ember által gyakran okozott hiba zavaró negatív megerősítést jelent a büntetéssel. Ne feledje azonban, hogy a negatív megerősítés magában foglalja a negatív állapot eltávolítását a viselkedés megerősítésére. A büntetés viszont magában foglalja a viselkedést gyengítő ösztönzés bemutatását vagy eltávolítását.
Tekintsük a következő példát, és állapítsuk meg, hogy szerinted ez a negatív megerősítés vagy büntetés egyik példája:
Timmy minden szombat reggel tisztítani fogja a szobáját. Múlt hétvégén kiment a barátjával játszani a szoba tisztítása nélkül. Ennek eredményeképpen az apja arra kényszerítette, hogy a hétvégén tölti a házat, a takarítást, a tisztítást a garázsban, a fűnyírást és a gyepezést.
Ha azt mondtad, hogy ez egy példa a büntetésre , akkor helyes. Mivel Timmy nem tisztította a szobáját, az apja büntette őt, mert többet kellett tennie.
Ha megpróbálja megkülönböztetni a negatív megerősítést vagy büntetést, fontolja meg, hogy valamit hozzáadnak-e, vagy elveszik-e a helyzetből. Ha valamilyen hozzáadás vagy alkalmazás történik a viselkedés következtében, akkor ez egy példa a büntetésre. Ha valamit eltávolítunk a nem kívánt kimenetel elkerülése vagy enyhítése érdekében, ez egy példa a negatív megerősítésre.
Mikor a negatív megerősítés a leghatékonyabb?
A negatív megerősítés hatékony módja lehet a kívánt viselkedés megerősítésének. Azonban a leghatékonyabb, ha az erõsítõket a viselkedés után azonnal bemutatják.
Ha a viselkedés és a megerősítő között hosszú idő telik el, a válasz valószínűleg gyengébb lesz. Bizonyos esetekben a kezdeti beavatkozás és az erősítő közötti időközben fellépő viselkedések szintén véletlenül erősödhetnek.
Néhány szakértő úgy véli, hogy a negatív megerősítést takarékosan kell használni az osztálytermi környezetben, míg a pozitív megerősítést hangsúlyozni kell. Bár a negatív megerősítés azonnali eredményeket hozhat, a legalkalmasabb a rövid távú használathoz.
A felhasznált vasbeton típus fontos, de a használt frekvencia és ütemterv szintén fontos szerepet játszik a válasz erősségében. Az alkalmazott megerősítés ütemezése fontos hatással lehet arra, hogy nem csak a viselkedés gyors megtanulását, hanem a válasz erősségét is.
> Források:
Coon, D & Mitterer, JO. Bevezetés a pszichológiába: Átjárók az elméhez és a viselkedéshez. Belmont, CA: Wadsworth Cengage Learning; 2010.
> Domjan, MP. A tanulás és a viselkedés alapelvei: Active Learning Edition. Belmont, CA: Wadsworth Cengage Learning; 2010.