Edward B. Titchener Életrajz

Edward Bradford Titchener Wilhelm Wundt diákja volt, és gyakran megemlítik a strukturalista gondolkodásiskolát. Bár a Wundt néha a strukturalizmus alapítójaként azonosítják, a Titchener elméletek fontos szempontok szerint eltérnek a Wundt-tól. Miközben élete során meghatározó szerepet töltött a pszichológiában, az általa alapított gondolkodó iskola lényegében meghalt.

Tudjon meg többet az életéről, a karrieréről és a pszichológia befolyásáról ebben a rövid életrajzban.

Edward Titchener volt legismertebb

Korai élet

Edward Bradford Titchener 1867. január 11-én született Chichesterben, Angliában, és ösztöndíjjal vett részt a Malvern College-ban. Míg a családja eredetileg arra törekedett, hogy belépjen a klérusba, Titchener érdekei másutt voltak.

1885-ben Oxfordban kezdett tanulmányozni. Kezdetben a biológiára összpontosított, de hamarosan az összehasonlító pszichológia tanulmányozására vált. Oxfordban töltött idején Wilhelm Wundt írásait olvasta, majd később fordította Wundt híres szövegét a fiziológiai pszichológia alapelveiről németről angolra.

Titchener 1890-ben diplomázott Oxfordból, majd Wundt-ban kezdett tanulni Leipzigben, Németországban.

Tovább folytatta Ph.D. a lipcsei egyetem pszichológiájában 1892-ben.

Karrier

Ph.D. megszerzése után Titchener a pszichológia professzora volt a Cornell Egyetemen Ithaca-ban, New Yorkban. Itt állította meg a strukturalizmusnak nevezett gondolkodás pszichológiai iskoláját .

Titchener úgy gondolta, hogy az elme elemeinek szisztematikus meghatározásával és kategorizálásával a kutatók megérthették a mentális folyamatok szerkezetét.

Miközben gyakran Wundt apostolaként írják le, Titchener elképzelései különböztek a mentorokéitól. Wundt módszerét introspekció módszerével, de sokkal szigorúbb iránymutatások szerint alkalmazta. Csak a tudatban létező dolgok iránt érdeklődött, így az olyan dolgok, mint az ösztön vagy a tudattalan, nem érdeklődtek tőle.

Az önbecsülés egy olyan módszer volt, amely az önmegfigyelésre támaszkodik. A képzett megfigyelőket különböző tárgyakkal vagy eseményekkel mutatták be, majd megkértek arra, hogy leírják az általuk tapasztalt mentális folyamatokat. E kutatás alapján Titchener arra a következtetésre jutott, hogy három lényeges elem van, amelyek minden tudatos élményt alkotnak: érzéseket, érzéseket és képeket.

Mi volt Edward B. Titchener főbb hozzájárulása a pszichológiához?

Titchener-nek a Wundt strukturalizmusának az Egyesült Államokba történő bevezetésével foglalkozik. Fontos azonban megjegyezni, hogy a történészek felismerik, hogy Tichener elmélete eltér a mentoraiétól, és sok kritikus azt állítja, hogy Titchener valóban tévesen ábrázolta Wundt ötleteit.

Míg a gondolkodó iskola nem élte túl a halálát, jelentős szerepet játszott abban, hogy a pszichológiát mint kísérleti tudományt létrehozza.

Titchener az Amerikai Pszichológiai Szövetség eredeti tagja volt. Azonban soha nem vett részt egyetlen találkozón. 1904-ben saját kísérleti csoportként alapította meg saját csoportját. Titchener úgy vélte, hogy az APA hibás volt és elfogadta az alkalmazott pszichológiai témákat.

Titchener csoportja is ismert volt a nők tilalmáról, amely haláláig folytatódott. Annak ellenére, hogy Titchener megtagadta a női csoport tagjainak elismerését, első doktori hallgatója Margaret Floy Washburn volt.

1894-ben lett az első nő, aki PhD-t szerzett a pszichológiában. Egy olyan időszakban, amikor sok nőt megtiltottak a fő egyetemeken, köztük a Harvard és a Columbia egyetemeken való tanulás során, Titchener több női doktori tanulmányokat felügyelt, mint bármelyik másik férfi pszichológus.

A Titchener, mint megkülönböztetett és nagyon szeretett professzor mellett számos kiemelkedő folyóirat szerkesztője volt, köztük a Mind , a Cornell Egyetem Pszichológiai Tanszékének és az American Journal of Psychology . Több kritikai pszichológiai szöveget is megjelent, többek között a pszichológia felépítése (1897), a pszichológia alapja (1898) és négy kötetes kísérleti pszichológiája (1901-1905).

Titchener 1927. augusztus 3-án halt meg, halálával pedig a strukturalista gondolkodó iskola is elsüllyedt.

> Források

> Leahey, TH. A pszichológia története: az ókortól a modernitásig. New York: Routledge; 2017.

> Hergenhahn, BR & Henley, T. Bevezetés a pszichológia történetébe. Belmont, CA: Wadsworth Cengage Learning; 2014-ben.

> Schultz, DP & Schultz, SE. A modern pszichológia története. Boston, MA: Cengage Learning; 2016.