Hogyan alkalmazható a büntetés a viselkedésre?
A büntetés olyan kifejezés, amelyet az operáns kondicionálás során olyan változásokra utalnak, amelyek egy olyan viselkedés után következnek be, amely csökkenti azt a valószínűséget, hogy ez a viselkedés a jövőben ismét bekövetkezik. Míg a pozitív és negatív megerősítéseket a viselkedés növelésére használják, a büntetés a nemkívánatos viselkedés csökkentésére vagy megszüntetésére irányul.
A büntetést gyakran tévesen összekeverik a negatív megerősítéssel .
Ne felejtsük el, hogy a megerősítés mindig növeli a viselkedési esélyeket, és a büntetés mindig csökkenti a viselkedés esélyét.
A büntetés típusai
Behaviorista BF Skinner , a pszichológus, aki először leírt operáns kondicionálást, két különböző típusú aversív ingereket azonosít, amelyek büntetésként használhatók.
- Pozitív büntetés : Ez a fajta büntetés más néven "büntetés alkalmazás szerint". A pozitív büntetés magában foglalja a viselkedési zavar után fellépő nemkívánatos inger megjelenését. Például, ha egy diák az osztály közepén beszél, a tanár felháborítaná a gyermeket, ha megszakítja.
- Negatív büntetés : Ez a fajta büntetés az úgynevezett "büntetés eltávolításával." A negatív büntetés magában foglalja azt a kívánatos ösztönzést, amely a viselkedés után következett be. Például, ha az előző példából tanuló diák ismét beszédet mond, a tanár haladéktalanul elmondja a gyermeknek, hogy viselkedése miatt hiányolni fog.
A büntetés hatékony?
Bár a büntetés egyes esetekben hatékony lehet, valószínűleg néhány példára gondolhatsz, amikor a büntetés nem csökkenti a viselkedést. A börtön egy példa. Miután börtönbe börtönbe kerültek, az emberek gyakran folytatják a bűncselekmények elkövetését, miután kiszabadultak a börtönből.
Miért működik bizonyos esetekben a büntetés, de nem másokban?
A kutatók számos olyan tényezőt találtak, amelyek hozzájárulnak ahhoz, hogy a hatékony büntetés különböző helyzetekben történjék. Először is, a büntetés nagyobb valószínűséggel vezet a viselkedés csökkenéséhez, ha azonnal követi a viselkedést. A büntetés-végrehajtási büntetések sokszor a bűncselekmény elkövetése után gyakran előfordulnak, ami segíthet megmagyarázni, hogy miért nem küldi el az embereket a börtönbe, nem mindig vezet a bűnözői magatartás csökkentéséhez.
Másodszor, a büntetés nagyobb eredményeket ér el, ha következetesen alkalmazzák. Bonyolultabb lehet a büntetés végrehajtása minden egyes alkalommal, amikor viselkedés történik. Például az emberek gyakran tovább haladnak a sebességhatáron, még a gyorshajtás jegyének megszerzése után is. Miért? Mert a viselkedés inkonzisztens büntetés.
A büntetésnek is vannak jelentős hátrányai. Először is, a büntetésből eredő viselkedési változások gyakran átmenetiek. "A megbüntetett viselkedés valószínűleg újra megjelenik, miután kivédte a büntető következményeket" - magyarázta Skinner a "Behaviorizmusról" című könyvében.
Talán a legnagyobb hátrány az, hogy a büntetés valójában nem nyújt semmilyen információt a megfelelőbb vagy kívánt viselkedésről. Bár a tantárgyak megtanulják, hogy nem végeznek bizonyos tevékenységeket, nem igazán tanulnak semmit arról, hogy mit kell tennie .
A büntetés további mérlegelése az, hogy nem szándékolt és nem kívánatos következményekkel járhat. Például, míg az Egyesült Államokban élő szülők körülbelül 75 százaléka alkalmanként rávilágít a gyermekeire, a kutatók azt találták, hogy ez a fajta fizikai büntetés antiszociális viselkedéshez, agresszivitáshoz és bűnözéshez vezethet a gyermekek körében. Ezért Skinner és más pszichológusok azt sugallják, hogy a büntetés mint viselkedésmódosító eszköz használatával kapcsolatos esetleges rövid távú nyereséget újra meg kell mérlegelni a lehetséges hosszú távú következményekkel.
> Források:
> Gershoff, ET (2002). Testi büntetés a szülők és a hozzátartozó gyermek viselkedése és tapasztalatai között: metaanalízis és elméleti felülvizsgálat. Psychological Bulletin, 128, 539-579.
> Skinner, BF (1974). A viselkedésről. New York: Knopf.