Pszichológia Esettanulmányi példák, tippek és iránymutatások
A pszichológia tanulmányozásának bizonyos pontján esetleg esettanulmányt kell készítenie. Ezeket gyakran használják klinikai esetekben vagy olyan helyzetekben, amikor a laboratóriumi kutatás nem lehetséges vagy praktikus. Az egyetemi kurzusokon ezek gyakran egy valódi egyénre, egy elképzelt egyénre vagy egy televíziós műsor, film vagy könyv karakterére épülnek.
Az esettanulmány konkrét formátuma nagymértékben változhat.
Bizonyos esetekben az Ön esettanulmánya kizárólag az érdeklődő egyénre összpontosít. Más lehetséges követelmények közé tartozik a releváns kutatási és háttérinformációk hivatkozása egy adott témában. Mindig konzultáljon oktatójával a megbízása részletes körvonalaként.
Mi az esettanulmány?
Egy esettanulmány egy személy, csoport vagy esemény alapos tanulmányozása. Sok Freud munkáját és elméletét egyéni esettanulmányok felhasználásával fejlesztették ki. Néhány példa a pszichológia esettanulmányaira: Anna O , Phineas Gage és Genie .
Egy esettanulmányban a téma életének és történelmének szinte minden aspektusát elemezzük, hogy megkeressük a viselkedés mintáit és okait. A remény az, hogy az egyik ügy tanulmányozása során szerzett tanulás sok máshoz is általánosítható.
Sajnos az esettanulmányok nagymértékben szubjektívek, és néha nehéz elterjedni az eredményeket egy nagyobb népességre.
Az esettanulmány egyik legnagyobb előnye, hogy lehetővé teszi a kutatók számára, hogy olyan dolgokat vizsgáljanak meg, amelyeket gyakran nehezen lehet megismételni egy laborban.
A Genie esettanulmánya például lehetővé tette a kutatók számára, hogy tanulmányozzák-e a nyelvet a nyelvi fejlődés kritikus időszakai után is.
Genie esetében a szörnyű visszaélés megtagadta tőle a lehetőséget, hogy fejlessze kritikus pontjaiban a nyelvet. Ez nyilvánvalóan nem olyan dolog, amit a kutatók etikusan reprodukálhattak volna, de a Genie által engedélyezett esettanulmány folytatása lehetővé tette a kutatók számára, hogy másképp reprodukálják a jelenségeket.
típusai
Van néhány különböző esettanulmány, amelyet a pszichológusok és más kutatók felhasználhatnak:
- A magyarázó esettanulmányokat gyakran okozzák az okozati vizsgálatok. Más szóval, a kutatók érdeklődnek olyan tényezők megvizsgálására, amelyek valójában bizonyos dolgokat okozhatnak.
- Feltáró esettanulmányokat néha előszeretettel használnak a további, mélyrehatóbb kutatásokhoz. Ez lehetővé teszi a kutatók számára, hogy kutatási kérdéseik és hipotéziseik fejlesztése előtt több információt gyűjtsön.
- A leíró jellegű esettanulmányok leíró elméletből indulnak ki. Ezután megfigyelik az alanyokat, és összegyűjtik az összegyűjtött információkat a már létező elmélethez .
- A belsõ esettanulmányok olyan esettanulmánytípusok, amelyekben a kutató személyes érdeklõdést tanúsít az ügyben. Jean Piaget saját gyermekeinek megfigyelései jó példák arra, hogy egy belső öntvénytanulás miként járulhat hozzá egy pszichológiai elmélet kialakulásához.
- A kollektív esettanulmányok magukban foglalják az egyének csoportját. A kutatók egy bizonyos környezetben tanulhatnak egy csoportot, vagy egy egész emberiséget vizsgálhatnak.
- Instrumentális esettanulmányok akkor jelentkeznek, amikor az egyén vagy a csoport lehetővé teszi a kutatók számára, hogy jobban megértsék a megfigyelők számára kezdetben nyilvánvaló információkat.
Mód
Vannak különböző módszerek is, amelyek alkalmasak egy esettanulmány elvégzésére:
- Lehetséges esettanulmányi módszerek azok, amelyekben az egyének vagy az emberek csoportja megfigyelhető az eredmények meghatározása érdekében. Például egy egyén csoportját hosszabb időn át figyelhetjük egy bizonyos betegség progressziójának megfigyelésére.
- Retrospektív esettanulmányi módszerek azok, amelyek magukban foglalják a történeti információk megtekintését. Például a kutatók egy olyan eredménnyel indulhatnak el, mint például egy betegség, majd visszafordíthatják az életüket, hogy megismerhessék az egyének életével kapcsolatos információkat annak érdekében, hogy meghatározzák azokat a kockázati tényezőket, amelyek hozzájárultak a betegség kialakulásához.
A használt információforrások
Számos különböző forrás és módszer létezik, amelyet a kutatók egy adott személy vagy csoport információinak összegyűjtésére használhatnak. A kutatók által feltárt hat legfontosabb forrás:
- Közvetlen megfigyelés: Ez a stratégia magában foglalja a tárgy megfigyelését, gyakran egy természetes környezetben . Miközben néha megfigyelőt használnak, gyakoribb a megfigyelők egy csoportja.
- Interjúk: Az esettanulmányok egyik legfontosabb módja az információgyűjtésnek. Az interjúban strukturált felmérés típusú kérdések vagy nyitott kérdések merülhetnek fel.
- Dokumentumok: levelek, újságcikkek, adminisztratív feljegyzések stb.
- Levéltári feljegyzések: Census nyilvántartások, felmérési feljegyzések, névlisták stb.
- Fizikai állományok: Szerszámok, tárgyak, műszerek és egyéb tárgyak, amelyek gyakran megfigyelhetők a téma közvetlen megfigyelése során.
- Résztvevői megfigyelés: A ténylegesen résztvevőként részt vevő kutatók bevonása, valamint az intézkedések és eredmények figyelembevétele.
1. rész: Esettanulmány
1. Háttérinformációk
A papír első része bemutatja az ügyfél hátterét. Olyan tényezőket is tartalmazhat, mint az életkor, a nem, a munka, az egészségi állapot, a családi mentális egészség története, a családi és társadalmi kapcsolatok, a kábítószer-és alkoholtörténet, az élet nehézségei, céljai,
2. A bemutató probléma leírása
Az esettanulmány következő részében leírja az ügyfél által bemutatott problémát vagy tüneteket. Ismertesse az ügyfél által jelentett fizikai, érzelmi vagy szenzoros tüneteket. Meg kell jegyezni a tünetekkel kapcsolatos gondolatokat, érzéseket és észleléseket is. Minden alkalmazott szűrővizsgálatot vagy diagnosztikai értékelést részletesen ismertetni kell, és minden jelentett pontszámot fel kell tüntetni.
3. A diagnózisa
Adja meg a diagnózist, és adja meg a megfelelő diagnosztikai és statisztikai kézikönyv kódot. Magyarázza el, hogyan jutott el a diagnózisához, hogy az ügyfelek tünetei hogyan illeszkednek a rendellenesség (ek) diagnosztikai kritériumaihoz vagy a diagnózis eléréséhez szükséges bármilyen nehézséghez.
2. szakasz: Az Intervenció
A dokumentum második része az ügyfelet segítő beavatkozásra összpontosít. Az oktató igényelheti, hogy válasszon egy adott elméleti megközelítésből, vagy kérje két vagy több lehetséges kezelési megközelítés összefoglalását.
Néhány lehetséges kezelési megközelítés közül választhat:
1. Pszichoanalitikus megközelítés
Mutassa be, hogyan néz ki a pszichoanalitikus terapeuta az ügyfél problémáját. Biztosítson némi hátteret a pszichoanalitikus megközelítésről és hivatkozzon a vonatkozó referenciákra. Magyarázza el, hogy a pszichoanalitikus terápiát milyen módon fogják kezelni az ügyfél, hogyan reagál az ügyfél a terápiára, és ennek a kezelési megközelítésnek a hatékonyságát.
2. Kognitív-viselkedési megközelítés
Mondja el, hogy a kognitív viselkedési terapeuta miként közelít a kezeléshez. Tájékoztatást nyújtanak a kognitív-viselkedési terápiáról és leírják a kezelést, az ügyfél válaszát és az ilyen típusú kezelés kimenetelét. Tudomásul veszi a kezelés során tapasztalt nehézségeket vagy sikereket.
3. Humanista megközelítés
Olyan humanisztikus megközelítést írjon le, amelyet az ügyfél kezelhet, például az ügyfélközpontú kezelést . Adjon tájékoztatást az Ön által választott kezelés típusáról, az ügyfél reakciójáról a kezelésre, és ennek a megközelítésnek a végeredményére. Magyarázza el, miért sikerült vagy sikertelen volt a kezelés.
tippek:
- Ne tüntesse fel az esettanulmányának tárgyát "az ügyfélnek". Ehelyett használja a saját nevét vagy álnevét.
- Ne felejtse el használni az APA formátumot hivatkozásokra hivatkozva .
- Olvassa el az esettanulmányok példáit a stílus és formátum elérése érdekében.
Egy Word From
Esettanulmányok hasznos kutatási eszköz lehet, de ezeket bölcsen kell használni. Sok esetben azokat a legjobban alkalmazzák olyan helyzetekben, amikor a kísérlet végrehajtása nehéz vagy lehetetlen lenne. Hasznosak lehetnek egyedi helyzetek megtekintésére, és lehetővé teszik a kutatók számára, hogy nagy mennyiségű információt gyűjtsön egy adott egyénről vagy embercsoportról.
Ha egy pszichológia tanfolyamra esett esettanulmányt, kérjük, ellenőrizze az oktatóval, hogy milyen konkrét irányelveket kell követnie.
> Források:
> Gagnon, YC. Az esettanulmány mint kutatási módszer: gyakorlati kézikönyv. Quebec: PUQ; 2010.
> Yin, RK. Esettanulmányi kutatás: Tervezés és módszerek . Sage kiadványok; 2013-ban.