Mi az a korrekciós rendellenesség gyermekekben?

Néha a gyerekek megpróbálnak visszaszerelni a stresszes életeseményeket.

Míg egyes gyerekek nagyon rugalmasak a stresszes események és más jelentős életváltozások miatt, mások hajlandóak visszatérni. A gyermek, aki a hangulatban vagy a viselkedésben a stresszes életesemény után változik, lehet, hogy beállítottsági rendellenességet okoz.

A beállító zavar olyan mentális egészségi állapot, amely szakmai segítséget igényelhet. Megfelelő beavatkozással a szabályozási rendellenességek általában jól reagálnak a kezelésre.

Minden korosztálynak lehet szabályozási rendellenességük, de különösen gyermekeknél és serdülőknél gyakoriak.

A beállítási rendellenességek okai

A kiigazítási rendellenességeket a stresszre adott rossz adaptív reakció okozza. Sokféle stresszes esemény fordulhat elő, amely a gyermekek korrekciós zavarához vezethet, többek között:

A stresszes helyzet lehet egy egyszeri esemény, mint egy állat halála. De egy kiigazítási rendellenesség egy olyan, folyamatos stresszhelyzetből is származhat, mint például az iskolában ismétlődő zaklatás.

Nem minden gyermek, aki stresszes eseményeket tapasztal, azonban kiigazítási rendellenességeket alakít ki. És amit az egyik gyermek úgy tart, hogy stresszes lehet, nem lehet nagy ügy a másik számára.

Tehát míg az egyik gyermek a szülők elválasztása után kialakulhat a rendellenesség, a többi gyerek nem.

Számos olyan tényező befolyásolja, hogy a gyermek egy stresszes esemény után, például a gyermek temperamentuma és a múltbeli tapasztalatok után alakul-e ki egy kiigazítási rendellenesség. Az erős támogató rendszer és az egészséges koprodukciós képességek védelmi tényezőként szolgálhatnak, amelyek csökkentik annak lehetőségét, hogy a gyermek kiigazítási rendellenességet alakítson ki.

Korrekciós rendellenesség altípusok

A korrekciós rendellenességek számos altípusa van, és a diagnózis a gyermek érzelmi tüneteitől és viselkedésétől függ, stresszes eseményt követően. A konkrét altípusok a következők:

Fontos megjegyezni, hogy csak azért, mert a gyermeke depressziós hangulati rendellenességgel diagnosztizálódott, ez nem jelenti azt, hogy "klinikai depressziót" diagnosztizáltak. Definíciójuk szerint a korrekciós rendellenesség olyan stresszfüggő állapot, amely nem felel meg egy másik mentális rendellenesség teljes kritériumának.

Ez zavaró lehet a szülők számára, de ez egy fontos különbség.

A beállítási rendellenességek tünetei

Csak azért, mert egy gyermeknek van egy kis bajja, hogy egy új körülményhez illeszkedjen, vagy egy stresszes helyzet nem feltétlenül jelenti azt, hogy diagnosztizálható mentális egészségi állapota van. Annak érdekében, hogy jogosultságot szerezzen a korrekciós rendellenességre, a gyermekek fogyatékosságának túl kell lennie a körülményektől normálisnak tekintettnél.

A korrekciós rendellenesség a gyermek társadalmi vagy akadémiai működését károsítja. A fokozatok csökkenése, a barátságok megőrzése vagy az iskolába járási hajlandóság csak néhány példa. A serdülők anti-szociális viselkedéssel, például vandalizmussal vagy ellopással rendelkezhetnek.

A korrekciós zavarokkal küzdő gyermekek gyakrabban jelentenek fizikai tüneteket, mint például a gyomorbetegség és a fejfájás. Az alvászavarok és a fáradtság szintén gyakoriak. A tüneteknek egy adott stresszes esemény után három hónapon belül kell megjelenniük.

De a tünetek nem tarthatnak hat hónapnál hosszabb ideig. Ha egy gyermek hat hónap után tapasztalja a folyamatos tüneteket, akkor egy másik rendellenességre, például általános szorongásos rendellenességre vagy súlyos depresszióra jogosult.

Lehetséges, hogy a gyermekek komorbid állapotban vannak. Például egy gyermek, akit korábban diagnosztizálták az ADHD-vel vagy az ellenzéki diszfunkcióval járó betegségben, egy stresszes esemény után is alkalmazkodási rendellenességet tapasztalhat.

A koraszülési problémákkal küzdő gyermekek veszélyeztethetik az öngyilkosságot

Annak ellenére, hogy a beállítási rendellenesség rövid, még mindig elég súlyos lehet. A nagyfokú zavargásokban szenvedő serdülők az öngyilkosság nagyobb kockázatával járnak.

A korrekciós zavarban lévő tizenévesek kb. 25 százaléka tapasztalat öngyilkosságra vagy öngyilkossági kísérletre. És a tanulmányok azt mutatják, hogy a korrekciós rendellenességben szenvedő lányok magasabb öngyilkossági tendenciákat mutatnak, mint a hasonló diagnózisú fiúk.

Ha a gyermeke olyan gondolatokat fejezi ki, amelyek szerint halálra akar kerülni, vagy bármilyen kudarcot okoz, akkor komolyan vegye a helyzetet. Soha ne győződjön meg róla, hogy gyermeke drámai vagy megpróbálja felhívni a figyelmet. Lépjen kapcsolatba a gyermekorvos vagy a mentálhigiénés szakemberrel, ha gyermeke öngyilkossági gondolatot fejez ki. Ha a helyzet vészhelyzet, keresse fel a helyi segélyszolgálatot.

Hogyan állítható be a kiigazítási rendellenesség diagnosztizálása?

Az orvos vagy a mentálhigiénés szakember képes diagnosztizálni a beállító zavarokat. Átfogó értékelés és interjú a szülõkkel és a gyermekkel a diagnózis felállításához.

Az orvos vagy a mentálhigiénés szakember kérdéseket tesz fel a gyermek érzelmeiről, viselkedéséről, fejlődéséről és az azonosított stresszes eseményről. Bizonyos esetekben a tanár, a gondozó vagy más szolgáltató kérheti a további információkat.

Korrekciós zavar kezelés

A korrekciós rendellenességhez szükséges gyermekek kezelésének típusa számos tényezőtől függ, például a gyermek korától, a tünetek mértékétől és a stresszes események típusától függően.

Az egészségügyi szakemberek egyedi ajánlásokkal készítenek egy testreszabott kezelési tervet. Szükség esetén a gyermeket más szakemberekhez, például pszichiáterhez is lehet utalni. Íme néhány a leggyakoribb kezelések a beállítási zavar:

A korai beavatkozás lehet a szabályozási zavar kezelésében, és megakadályozhatja, hogy a rendellenesség komolyabb állapotba kerüljön, mint például a súlyos depresszió.

A kezelés általában nagyon hatásos az alkalmazkodási zavarokra. Ha egy gyermek nem reagál megfelelően az egyik típusú kezelésre, egy mentális egészségügyi szakember megpróbálhat egy másik megközelítést.

Mi a teendő, ha úgy gondolja, hogy a gyermeke korrekciós rendellenesség

A beállítási zavar tünetei lassan kezdődhetnek. Gyermeke panaszkodhat a gyomor fájdalma egy héten, és sírni kell, hogy kell menni az iskolába a következő.

Ne fésülje el a hangulatban vagy a viselkedésben bekövetkező változásokat. Megfelelő beavatkozás nélkül valószínűleg romlik a kiigazítási zavar tünete.

Ha aggodalmai vannak gyermeke hangulatával vagy viselkedésével kapcsolatban, kérdezze meg a többi gondozót, amit észre vesz. A tanár, a napközi szolgáltató vagy az edző képes lesz betekintést nyújtani arról, hogy gyermeke problémát okoz más területeken.

Ha gyermekének hangulatát vagy viselkedését észleli, és a változások több mint két hétig tartanak, ütemezzen időpontot a gyermekorvosával. Ossza meg aggodalmait, és beszélje meg az opcióit.

Még ha nem is azonosítja a gyermeknek szenvedő stresszes eseményt, akkor még mindig fennállhat a rendellenesség, ha valamilyen esemény történt. Talán valami történt az iskolában vagy egy másik otthonában, amikor meglátogatott. Vagy egy olyan esemény, amelyet nem találtak stresszesnek, nagyobb hatással lehet rá.

És még ha nem is egy beállító zavar, a gyermek hangulata vagy viselkedése megváltozhat egy másik feltétel jele.

Az orvos kizárja a lehetséges változások mögött rejlő esetleges fizikai egészségi problémákat, és ha indokolt, akkor egy mentális egészségügyi szakemberhez fordulhat.

> Források:

> Doherty AM, Jabbar F, Kelly BD, Casey P. A beállítási rendellenesség és a depressziós epizód klinikai gyakorlatban való megkülönböztetése: A személyiségzavar szerepe. Journal of Affective Disorders . 2014, 168: 78-85.

> Ferrer L, Kirchner T. Öngyilkossági tendencia a serdülőkorú járóbeteg-kontroll betegeknél: Nemi különbségek. Átfogó pszichiátria . 2014-ig; 55 (6): 1342-1349.

> Pelkonen M, Marttunen M, Henriksson M, Lonnqvist J. Adolescent korrekciós rendellenesség: 89 beteg járványos stresszorai és szorongásos tünetei. Európai pszichiátria . 2007 22 (5): 288-295.

> JJ törzs, Diefenbacher A. A kiigazítási rendellenességek: a diagnózisok rejtelmei. Átfogó pszichiátria . 2008 > 49 (2): 121-130.