A figyelemhiányos rendellenesség (ADD) meghatározása hiperaktivitás nélkül

Tünetek és különbségek ADD-ben a hiperaktivitás nélkül

A figyelemhiányos rendellenesség (ADD) egy olyan neurológiai rendellenesség, amely számos viselkedési problémát okoz, mint például az oktatásban részt vevő nehézségek, az iskolai oktatásra való összpontosítás, a feladatok betartása, az utasítások követése, a feladatok elvégzése és a társadalmi interakció.

Problémák gyakran társítva ADD

Az ADD-nak hiperaktivitása is lehet viselkedési problémákkal.

Ezenkívül az ADD-es diákok tanulási fogyatékossággal rendelkezhetnek, és gyakran veszélyeztetik az ismételt fegyelmi problémákat az iskolákban. Tény, hogy a felnőttek és a társaik egyaránt azt a következtetést vonhatják le, hogy az ilyen diákok lustaak a feladatok figyelmen kívül hagyása és a feladatok elvégzésének elmulasztása miatt.

További információ az ADD-ről, annak tüneteiről és kezeléséről ezzel a felülvizsgálattal kapcsolatban. Bár az ADD nagyon gyakori, a téves elképzelések a rendellenességről tovább terjednek.

Hogyan fordul elő ADD a figyelemhiányos rendellenesség és a hiperaktivitás (ADHD)

Az ADD nem ugyanolyan módon jelenik meg, mint a figyelemhiányos hiperaktivitási rendellenesség (ADHD), de a két feltétel gyakran tárgyalja, mintha ugyanaz lenne. Ez azért van így, mert a feltételekkel rendelkező diákok különböző tüneteket mutatnak.

Az ADHD-s gyermekek például hajlamosak arra, hogy az osztályban viselkedési problémákat cselekedjenek vagy viselkedjenek. Az ADD-vel ellátott gyermekek általában nem zavarják az iskolát.

Lehet, hogy csendben ülnek az osztályban, de ez nem jelenti azt, hogy a betegségük nem jelent problémát, és nem próbálnak összpontosítani.

Ráadásul nem minden ADD-es gyermek egyforma. Ismerje meg az ADD különböző formáit .

Hogyan kezelik az ADD-t

Az ADD-ot néha serkentő szerekkel, például Ritalinnal kezelik.

Bizonyos esetekben a serkentő gyógyszerek segíthetnek az ADD-ben résztvevő diákoknak a feladatra koncentrálni. Azonban néhány stimuláló gyógyszer súlyos mellékhatással jár. Ennek eredményeképpen sok szülő habozás nélkül használhatja a Ritalint, az Adderall-ot vagy más gyógyszereket az ADD kezelésére.

Függetlenül attól, hogy a szülők gyermeküket gyógyítják-e, a legtöbb orvos és gyermekpszichológus azt sugallja, hogy viselkedési beavatkozási tervet kell kidolgozni a gyerekek adaptív magatartási készségeinek megtanításában, valamint az off-task és a figyelmetlen magatartás csökkentésében.

Ez még inkább hasznos lehet, mint a kábítószer-használat, különösen azért, mert néhány ADD-val vagy ADHD-vel diagnosztizált diák ténylegesen nem rendelkezik ezekkel a feltételekkel, de úgy viselkedik, mintha személyes vagy családi problémák miatt viselkedne. A viselkedési beavatkozási tervek segíthetnek a problémás viselkedésű diákoknak, függetlenül attól, hogy ténylegesen ADD-t vagy ADD-szerű viselkedést mutatnak-e.

Természetesen a viselkedési beavatkozási tervek hosszú távú előnyei vannak, mivel ezek az alkalmazkodások a koncentrációs készségek folyamatos javulását eredményezhetik, amit a gyógyszer nem képes biztosítani.

Az ADD általános tulajdonságai a hiperaktivitás nélkül

Azok a gyermekek, akiknek ADD van a hiperaktivitás összetevő nélkül, úgy tűnhet, hogy unatkoznak vagy nem érdeklődnek az osztálytermi tevékenységekben.

Lehet, hogy hajlamos álmodozásra vagy feledékenységre, lassú ütemben dolgozni, és nem teljes munkát végez.

Feladataik rendezetlenek lehetnek, asztaluk és szekrényük is. Elveszíthetik az iskolai és otthoni anyagokat, vagy elveszíthetik az iskolai munkát, és nem hajthatnak végre megbízásokat. Ez megzavarhatja a tanárokat, a szülőket és eredményezheti a gyereket, hogy rossz osztályzatokat szerez az osztályban. A viselkedési beavatkozás ellentétes lehet a gyermek feledékenységével.

A címkézés félelme

Egyes szülők megijesztik, hogy ha a gyermeküket ADD-ra tesztelik, akkor címkézni fog. Szülőként azonban sokat tehet azért, hogy megakadályozza ezt.

Fontos, hogy beszélj a gyermekeiddel, hogy tudja, hogy nem tesz semmi rosszat az ADD-vel való küzdelemben, hanem inkább olyan szülő, aki segít abban, hogy megtanulja a készségeket, amelyek segítenek neki a lehető legegyszerűbben tanulni egyedülálló alkotója.

Egy Word From

Ha gyanítja, hogy gyermeke ADD-vel rendelkezik hiperaktivitással vagy anélkül, beszéljen gyermeke iskolai tanácsadójával, tanárával vagy orvosával a megfelelő kezelésről.

A gyermekorvos ajánlhatja egy gyermekpszichológusnak, aki hivatalos vizsgálatot végezhet a gyermeke felett, hogy megnézze, megfelel-e az ADD-kritériumnak, és hol van a spektrumon. Nem csak a tesztelés segíthet megkülönböztetni az ADD-t más, az iskolai munka nehézségeket okozó problémáktól, hanem arra is, hogy a gyermek reagáljon a beavatkozásokra az idő múlásával.

Ha bármilyen aggodalomra ad okot, kezdje meg ezeket a vitákat ma. Az ADD adag diagnózisa nem jelenti azt, hogy elkötelezte magát a gyermek gyógyszeres kezelésében (ahogy azt a szokásosnál is elhivhatják). Számos különböző megközelítés létezik az ADD kezelésében, amelyek közül csak az egyik a gyógyszerek. A korai beavatkozás megakadályozhatja, hogy a betegség kárt okozzon a gyermek életében.

Forrás:

Goth-Owens, T., Martinez-Torteya, C., Martel, M., és J. Nigg. Nem sebezhető, de figyelmen kívül hagyó ADHD (ADD) gyermekeknél és serdülőknél a feldolgozás sebességének gyengesége. Gyermek neuropszichológia . 16 (6): 577-91.