A kezelés hatásosságának meghatározása a viselkedésre
Az emberek gyakran a pszichológiát olyan pontatlan tudománynak tekintik, amely nem rendelkezik ugyanazokkal az intézkedésekkel vagy értékekkel, mint például a kémia vagy a biológia. Ez nagyrészt tisztességtelen értékelés, különösen a kutatások terén, ahol a pszichológusok ugyanazon tudományos alapú bizonyítékokra támaszkodnak, mint bármely más nyomozó.
Az egyik legelterjedtebb módja az ABA-dizájn néven ismert elemzési modell.
Mind a viselkedés kísérleti elemzésére, mind a viselkedési viselkedés analízisére (amely a tanulás alapelvein alapuló technikákat alkalmazza) alkalmazzák.
Ez a megközelítés az oktatásban, a tanácsadásban, a beszéd patológiában és az emberi és nem humán magatartáskutatásban népszerűen használt kutatások megközelítésében. Az ABA az egyik olyan technika, amelyet a pszichológusok az autizmussal küzdő gyermekeknél fognak használni.
Az ABA Design megértése
Az ABA design egy kényelmesen egyszerű modell, amelyet meg kell érteni. Ez magában foglalja a kiindulási állapot ("A" fázis) létrehozását, egy kezelés vagy beavatkozás bevezetését egyfajta változás (a "B" fázis) végrehajtásához, majd eltávolítja a kezelést, hogy lássa, visszatér-e az alapvonalhoz.
Az ABA tervezés lehetővé teszi a kutatók számára, hogy értékeljék a kezelés hatékonyságát. Ha a viselkedés teljesen visszalép a kiindulási értékre a kezelés visszavonását követően, akkor a tudósok nagyon meggyőződhetnek arról, hogy a kezelés működik.
Ha a kezelés újbóli alkalmazása után ugyanaz a hatás áll helyre, a kezelés iránti bizalom nagymértékben megnő.
Példák az ABA Designra
ABA-design az egy témájú kutatásokban használt különböző modellek egyikében. Az egy témájú kutatás olyan, amelyben egy téma - akár egyén, akár csoport - saját kontrollként szolgál.
Használható arra, hogy szigorúan teszteljék egy személy, az iskola vagy a közösség beavatkozásának sikerét, és értékelési intézkedéseket biztosítsanak az adott beavatkozás általános hatékonyságáról
Tegyük fel például, hogy kísérletet végzünk, hogy meghatározzuk az illusztrációk hatását a harmadik osztályosok olvasási megértésében. Az ABA tervezési modellje szerint:
- A harmadik osztályosok csak egy szöveges bekezdést olvashatnak (az "A" fázis), és meg kell vizsgálniuk olvasásukért.
- Akkor ugyanazt a csoportot felkérik egy másik bekezdés olvasására, ezúttal egy illusztrációval (a "B" fázis), és újra tesztelni kell.
- Az ABA modell befejezéséhez a diákoknak egy újabb szöveges bekezdést kell biztosítani, és egy utolsó alkalommal tesztelni.
A pontszámok áttekintése lehetővé tenné a vizsgálók számára a beavatkozás hatását, ha vannak ilyenek.
Az ABA Design legfontosabb jellemzői
Az ABA modell számos más egyéni kutatási módszer jellemzőivel rendelkezik:
- Az ABA tervezés lehetővé teszi a kutatók számára, hogy ismételt méréseket szerezzenek annak érdekében, hogy egységes magatartásformákat hozzanak létre.
- Ez lehetővé teszi a kutatók számára, hogy a viselkedést pontosan ellenőrzött körülmények között mérjék.
- Arra összpontosít, hogy egy változó hogyan befolyásolja a viselkedést, nem pedig a változókészletet .
- Nem annyira érdekli, hogy az eredmények hogyan viszonyulnak az általános lakossághoz, hanem inkább azt, hogy az ellenőrzött beavatkozás hogyan befolyásolja a tantárgyat és a témát egyedül.
ABAB Design
A modell kiterjesztése az ABAB design. Ez magában foglalja a kiindulási érték (az "A" fázis) mérését, a kezelés bevezetését (a "B" fázis), a kezelés visszavonását és egy utolsó idő visszaállítását. Ezt megerősítő modellnek tekintjük, amely nem csak azt mondja meg, hogy egy hatás megismételhető-e, de mennyire erős ez a hatás.
Bizonyos esetekben a hatás rövid időn át tarthat, és idővel csökkenhet. Másokban ez fokozhatja, annál nagyobb az egyén vagy a csoport, aki ki van téve ennek a kezelésnek.
> Forrás:
> Byiers, B .; Reichle, J .; és Symon, F. "Egyszemélyes kísérleti tervezés a bizonyítékokon alapuló gyakorlatra". Am J beszéd Lang Pathol. 2012-ben; 21 (4): 397-414; DOI: 10.1044 / 1058-0360 (2012 / 11-0036).