Egy közelebbi pillantást Zimbardo hírhedt börtön-tanulmányára
1971-ben Philip Zimbardo pszichológus és munkatársai kísérletet készítettek, amely a fogvatartottak vagy börtönőrök hatását vizsgálta. Stanford Prison Experiment néven ismertté vált tanulmány a pszichológia történetének egyik legismertebbé vált.
Zimbardo, a Stanley Milgram egykori osztálytársa, aki legismertebb híres engedelmességi kísérletéről híres, érdeklődést mutatott Milgram kutatására.
Szerette volna tovább vizsgálni a helyzetváltozók emberi viselkedésre gyakorolt hatását.
A kutatók azt akarják tudni, hogyan reagálnak a résztvevők, amikor szimulált börtönkörnyezetbe kerülnek.
"Tegyük fel, hogy csak olyan gyerekek voltak, akik rendesen egészségesek voltak, pszichológiailag és fizikailag, és tudták, hogy börtönszerű környezetbe kerülnek, és polgári jogaik egy részét feláldoznák. hely - vajon jóságuk diadalmaskodik-e? - mondta Zimbardo egy interjúban.
A résztvevők
A kutatók a Standford Egyetem pszichológiai épületének alagsorában letartóztatták a börtönbüntetést, majd 24 egyetemi hallgatót választottak ki, hogy mind a foglyokat, mind az őröket játszhassák. A résztvevőket 70 önkéntes csoportból választották ki, mert nem rendelkeztek büntetőjogi hátterükkel, pszichológiai problémáik hiányoztak, és nem rendelkeztek jelentős egészségügyi állapotokkal.
Az önkéntesek egy-kéthetes időszakban vettek részt, napi 15 dollárért.
A beállítás és az eljárások
A szimulált börtönből három hétezer kilenc lábnyomású börtöncellával rendelkezett.
Mindegyik cella három foglyot tartott, és három ágyat tartalmazott. A cellákon átesett szobákat a börtönőrök és a gondnokok számára használták.
Egy kis helyet jelöltek magáncélú szobának, és még egy kis szobát szolgált a börtön-udvarnak.
A 24 önkénteset véletlenszerűen a fogvatartott csoporthoz vagy az őrző csoporthoz rendelték. A fogvatartottak a napi 24 órában maradtak a börtönben. Az őröket három férfi csapatba osztották nyolc órás műszakra. Minden egyes váltás után az őrök visszatérhettek otthonukba a következő műszakban. A kutatók megfigyelték a rabok és őrök viselkedését rejtett kamerák és mikrofonok használatával.
A Stanford Prison Experiment eredményei
Míg a Stanford Prison Experiment eredetileg 14 napig tartott, hat év után meg kellett állítani, mivel a diák résztvevői történtek. Az őrök visszaéltek, és a foglyok kezdték kiemelkedő stressz és szorongás jeleit mutatni.
Míg a foglyokat és az őröket kölcsönhatásba hozták bármilyen módon, amit akartak, az interakciók ellenségesek vagy akár dehumanizálódtak. Az őrök olyan viselkedésekkel kezdtek viselkedni, amelyek agresszívek és visszaéltek a foglyok felé, miközben a fogvatartottak passzívak és nyomtalanok voltak. A rabok közül öten súlyos negatív érzelmek merültek fel, beleértve a sírás és az akut szorongást, és korán el kellett engedni a tanulmányból.
Még a kutatók is elkezdték szem elől téveszteni a helyzet realitását. Zimbardo, aki börtönőrként dolgozott, figyelmen kívül hagyta a börtönőrök visszaélő magatartását, míg a végzős hallgató Christina Maslach kifogást emelt a szimulált börtön körülményei és a kísérlet folytatásának erkölcse miatt.
"Csak néhány ember tudta ellenállni a szituációs kísértéseknek, hogy a hatalmat és a dominanciát adja, miközben bizonyos erkölcsi és tisztességi viselkedést tartanak nyilvánvalóan nem a nemes osztály közé tartoztam" - írta Zimbardo később a The Lucifer Effect című könyvében.
Mit jelent a Stanford Prison Experiment eredményei?
Zimbardo és kollégái szerint a Stanford Prison Experiment bizonyítja a helyzetnek az emberi viselkedésben játszott szerepét.
Mivel az őrök hatalmi pozícióba kerültek, elkezdték viselkedni olyan módon, hogy általában nem járnak mindennapi életükben vagy más helyzetekben. A fogvatartottak, akik olyan helyzetbe kerültek, ahol nem rendelkeztek valódi ellenőrzéssel, passzívá és nyomasztóvá váltak.
A Stanford Prison Experiment kritikái
A Stanford-börtön kísérletet gyakran említik az etikátus kutatásának példájaként. A kísérletet a kutatók nem tudták megismételni, mivel nem felelnek meg az etikai kódexek által megszabott követelményeknek, beleértve az Amerikai Pszichológiai Szövetség etikai kódexét is. Zimbardo elismeri a tanulmány erkölcsi problémáit, és azt sugallja, hogy "bár a tanulmányt egy héttel korábban befejeztük, mint terveztük, nem sikerült elég hamar befejezni".
Más kritikusok azt sugallják, hogy a tanulmány számos tényező miatt nem általánosítható. A résztvevők nem reprezentatív mintája (főként fehér és középosztálybeli férfiak) megnehezíti az eredmények szélesebb népességre történő alkalmazását.
A tanulmányt az ökológiai érvényesség hiánya miatt is kritizálják. Míg a kutatók mindent megtettek a börtönbeállítás újbóli létrehozása érdekében, egyszerűen nem lehet tökéletesen utánozni a börtönélet környezeti és helyzetváltozóit.
A kritikák ellenére a Stanford-börtön kísérlet fontos tanulmány marad annak megértésében, hogy a helyzet hogyan befolyásolhatja az emberi viselkedést. A tanulmány a közelmúltban felkeltette a figyelmet, miután az iraki Abu Ghraib rabok elleni visszaélésekről szóló beszámolók ismertté váltak. Sokan, köztük maga Zimbardo is azt sugallják, hogy az Abu Ghraib-ben történt visszaélések valóságos példák lehetnek ugyanazon eredményekre, amelyeket Zimbardo kísérletében megfigyeltek.
A Stanford Prison Experiment: 40 évvel később
2011-ben a Stanford Alumni Magazine a híres Stanford Prison Experiment lenyűgöző retrospektívát mutatta be a kísérlet 40. évfordulója tiszteletére. A cikk interjúkat tartalmazott a kísérletben részt vevő több emberrel, köztük Zimbardo-val és más kutatókkal, valamint a tanulmány résztvevőivel.
Richard Yacco a kísérlet egyik foglya volt, és most közoktatási tanárként dolgozik. Néhány érdekes betekintést nyújtott tapasztalataira:
"Egy olyan dolog, amiről azt gondoltam, hogy érdekes volt a kísérlet, az volt, hogy ha úgy gondolja, hogy a társadalom szerez neked szerepet, akkor átveszi az adott szerep karakterisztikáját, tanítok egy belvárosi középiskolában, Oaklandben. kísérleteket kell végezni a szörnyű dolgok tanúsága érdekében, de mi kudarcot kollégáimmal és velem, hogy nagyszerű lehetőségeket teremtünk ezeknek a gyerekeknek, nagy támogatást nyújtunk számukra, miért nem használják ki ezt? az iskola, miért készülnek fel az iskolába felkészületlenül? Azt hiszem, egy nagy oka az, amit a börtönvizsgálat mutat - ezek a társadalom által a számukra betöltött szerepbe esnek.
A Stanford Prison Experimentben való részvétel valami, amit felhasználhatok és megoszthatok a diákokkal. Ez volt az életem egy hete, amikor tinédzserként voltam, és mégis itt van, 40 évvel később, és ez még mindig olyan dolog, ami elég hatással volt a társadalomra, hogy az emberek még mindig érdekelnek. Soha nem tudhatod, hogy mire fogsz bekapcsolódni, az életed meghatározó pillanata lesz. "
2015-ben a kísérlet a Stanford Prison Experiment címû film, a dramatizálás az 1971-es tanulmány eseményeinek témájává vált. Itt megtekintheti a hivatalos traileret a filmhez.
Forrás:
Interjú Philip Zimbardo-val. A hívő . Talált online: http://www.believermag.com/issues/200909/?read=interview_zimbardo
A Stanford Prison Experiment: A Stanford Egyetemen végzett börtönpszichológia szimulációs tanulmánya. Talált online a http://www.prisonexp.org/
Zimbardo, P. (2007). A Lucifer-hatás: Megértés, hogy a jó emberek hogyan fordulnak gonoszul. New York, NY: Véletlen ház.