Az iskolai zaklatás különös problémát jelenthet a szociális szorongással küzdő gyermekek számára. Az elsõ lépés a megfélemlített gyermek segítéséhez meg kell tanulni a zaklatás hatásait. Talán látott változást a gyermeke magatartásában, ami aggasztja magát, és talán olyan dolgokat gondolsz, mint a következők:
- Mik a zaklatás azonnali és hosszú távú hatásai?
- A zaklatás a gyermeke szociális aggodalmát rosszabbá teheti?
- Mit tehetsz, hogy segíts a gyermeked megbirkózni?
Milyen gyakori a zaklatás?
A zaklatás egyre gyakoribbá vált az iskolákban és a játszóterekben. Akár a számítógépes zaklatás, az iskolai zaklatás, akár az iskolabuszon való fizikai erőszak, sok gyermek félelemben él. Ha egy társadalmilag aggódó gyermek van , a zaklatás még inkább előfordulhat.
Körülbelül egy-öt gyermeket fognak megzavarni az általános iskolából. Az üldöztetők olyan gyerekeket vesznek fel, akiknek gondjuk van a védekezésre. Néha a megfélemlítés áldozatai akár magukat is magukévá válhatnak.
Tiltott gyermek jelei
Hogyan tudhatja meg, hogy a szociális aggodalmakkal küzdő gyermeke zavarban van-e? Keresse meg a következő figyelmeztető jelzéseket:
- A vágy, hogy iskolába menjen
- Sérült vagy elveszett holmik
- Szomorúság vagy szorongás
- Fizikai betegségek
- Alvászavar
Rejtett zaklatás és hosszú távú hatások
A legtöbb gyermek, akit tiltakoznak, nem mond el senkit.
Különösen az idősebb fiúk kevésbé valószínűek a zaklatás bejelentésére. Figyeljetek a gyermek viselkedésére és érzelmeire, hogy megváltoztassák a rejtett zaklatásokat.
A gyermekek zaklatásának hosszú távú hatásai magukban foglalhatják az önbecsülés és a szorongás problémáit. Fontos, hogy korán beavatkozzunk, ha gyanítjuk, hogy a zaklatás folyik.
Miért kutassák a társadalmi szorongást?
A szociálisan aggódó gyermekek több okból is az elkövetők célpontjává válnak. Pontosabban, az elkövetők olyan gyermekeket céloznak meg, akik a következőket mutatják:
- Legyen néhány barátja, vagy töltsön sok időt egyedül
- Hiányos assertiveness
- Érzékenyek és alacsony az önbecsülés
- Vannak rossz szociális készségek vagy problémák a barátságok fejlesztésében
Azok a gyerekek, akiknek kevés barátai vannak képesek megvédeni magukat, és azok, akiknek alacsony az önértékelése, nem állhatják meg magukat.
A megfélemlítés a társadalmi aggodalmat rosszabbá teszi
Néhány vizsgálatot végeztek a zaklatás hatásainak vizsgálatára rágcsálókkal, például egérrel vagy patkányokkal. Bár ez különösnek tűnhet, a rágcsálók úgy gondolják, hogy hasonló stresszválaszokkal rendelkeznek, mint az emberek, így ez a fajta kutatás értelmes.
Egy vizsgálatban az egereket 10 napon át "egércsípőnek" vetítették ki, és megvizsgálták a hangsúlyozott egerek agyában bekövetkezett változásokat. Az eredmények azt mutatták, hogy a vazopresszin hormon aktiválódott, ami a társadalmi ingerekre érzékeny agyi receptorok növekedéséhez vezetett. A stresszt követően a megalázó egerek távol maradtak minden egértől, még barátságos is. Ez azt mutatja, hogy az emberek ugyanazt a reakciót élvezhetik: a krónikus zaklatás növelheti a stressz hormonokat, ami csökkentheti a társadalmi viselkedést.
Egy második vizsgálatban a patkányokat társadalmi stressznek vetették alá, de vagy egy másik patkány vagy egy egyedül a stressz előtt és után. A megállapítások azt mutatták, hogy a stresszelt patkányok, akiket egy barátjával párosították előtte és utána, rugalmasabbak és jobbak voltak. Ez a kutatás azt sugallja, hogy ha csak egy barátom van, akkor védő hatású lehet a gyermeke számára, hogy ellenálljon a zaklatásnak.
Az emberekkel kapcsolatban végzett kutatás során a kutatók a következőket találták:
- A serdülőkorban jelentkező zaklatás a szociális szorongás tüneteinek fokozott kockázatához vezet
- a társadalmi szorongással küzdő fiúk nagyobb valószínűséggel tiltakoznak
- a zaklatás bejelentése rendkívül nehéz lehet a szociális szorongással küzdő gyermekek számára
Hogyan lehet megbirkózni a zaklatással?
Bár csábító lehet, ha a gyermeke számára a zaklató helyzetet a saját kezébe vinné, vannak lépések, amelyeket megtehetsz, hogy segítsd a helyzet fokozódását és a gyermek védelmét.
- Legyen nyitott a zaklatás megvitatására, és ne kritizálja, hogy a gyermek eddig kezelte a helyzetet.
- Tájékoztassa gyermeke tanárának és főkövének a zaklatásról. Győződjön meg róla, hogy gyermeke egy felnőtt iskolában van, aki meg tudja mondani, hogy ki van téve.
- Ösztönözze gyermekét, hogy barátságokat alakítson ki az iskolában. Határozza meg azokat a biztonságos helyeket, amelyeken az iskolán kívül el tud menni, ha fenyegetést érez, például egy szülői otthont.
- Ha a gyermek iskolájában már nem létezik zaklatás megelőzési program, akkor javasolhatod a javaslatot.
Egy Word From
Ha gyanítja, hogy gyermeke zavarban van, vegye komolyan a helyzetet. A gyerekek zavarba ejtik és szégyellik, hogy beismerik, hogy zaklatják őket, ezért a támogatásuk kritikus. Légy nyugodt, beszélj az iskolával, és adod a gyerekek készségeit a helyzet leküzdéséhez.
> Források:
Buwalda B, Stubbendorff C, Zickert N, Koolhaas JM. A serdülők társadalmi feszültsége nem feltétlenül vezet a kompromisszumos adaptációs képesség kialakulásához a felnőttkorban: tanulmány a társadalmi stressz következményeiről patkányokon. Neuroscience. 2013. 26. sz., 249: 258-70.
> Litvin Y, Murakami G, Pfaff DW. A krónikus társadalmi vereség hatása a társas élet viselkedési és idegi korreláira: a vazopresszin, az oxitocin és a vazopresszrin típusú V1b receptor. Élettan és viselkedés. Június 2011; 103 (3-4): 393-403.
Ranta K, Kaltiala-Heino R, Fröjd S, Marttunen M. Peer áldozattá válás és társadalmi fóbia: nyomon követési vizsgálat serdülők között. Szociálpszichiátria és pszichiátriai járványtan. 2013 április; 48 (4): 533-544.