Jellemzők, hatások és okok
Az 1960-as években Diana Baumrind pszichológus három különbözõ szülõi stílust írt le az elıiskolás korú gyermekek kutatásával: autoriter , hiteles és megengedõ szülõi tevékenység. A későbbi években a kutatók egy negyedik stílust vezettek be, mint a nem kapcsolódó szülői szerep.
A befogadott szülői nevelés, amelyet néha elhanyagolható szülői megkülönböztetésnek neveznek, olyan stílus, amelyet a gyermek szükségleteire való reagálás hiánya jellemez.
A be nem töltött szülők kevéssé igényelnek gyermekeiket, és gyakran közömbösek, elbocsátóak, vagy akár teljesen elhanyagolhatók.
Ezek a szülők kevés érzelmi részvétellel a gyerekekkel. Miközben olyan alapvető szükségleteket biztosítanak, mint az élelmiszerek és a menedékhelyek, a gyermekek életében nem járulnak hozzá. A részvétel mértéke jelentősen változhat. Egyes bevándorolt szülők viszonylag gyengék lehetnek gyermekeikkel, de még mindig van néhány alapvető korlátja, mint a kijárási tilalom. Mások teljesen egyenesen elhanyagolhatóak, vagy egyenesen elutasíthatják gyermekeiket.
A nem érintett szülők jellemzői
A be nem töltött szülők hajlamosak ezekre a jellemzőkre:
- Érzelmileg távol vannak a gyermekeiktől
- Kevés vagy semmilyen felügyeletet kínálnak
- Kis melegséget, szeretetet és gyöngédséget mutatnak gyermekeikkel szemben
- Kevés vagy semmilyen elvárás vagy viselkedési igény van
- Nem járnak iskolai rendezvényeken és szülő-tanító konferenciákon
- Szándékosan elkerülhetik gyermekeiket
- Gyakran túl vannak túláradva a saját problémáikkal, hogy foglalkozzanak gyermekeikkel
A befogadott szülők hatása a gyerekekre
A nem érintett szülők által felnevelt gyermekek ebből a hatásokból szenvednek:
- Meg kell tanulniuk maguknak
- Attól félnek, hogy más emberektől függ
- Gyakran érzelmileg visszavonulnak
- Hajlamosak arra, hogy a serdülőkorban nagyobb bűnözést tanúsítanak
- Félelmet, szorongást vagy stresszt éreznek a családi támogatás hiánya miatt
- Magasabb a kábítószer-fogyasztás veszélye
A beavatkozás nélküli szülői következmények
A kutatók a szülõi stílust számos gyermek kimenetelhez társítják olyan területeken, mint a szociális készségek és az akadémiai teljesítmény. A nem kapcsolódó szülők gyermekei általában rosszul teljesítenek az élet minden területén. Ezek a gyerekek a fogyatékosságot, a kötődést , az érzelmi készségeket és a szociális készségeket illetően hiányosságokat mutatnak.
Az érzelmi reagálóképesség hiánya és a gondozóik iránti szeretet miatt a nem érintett szülők által felnevelt gyermekeknek nehézségei lehetnek később az életben. Az otthoni határok teljes hiánya megnehezíti a megfelelő viselkedés és korlátok tanulását az iskolában és más társadalmi helyzetekben, ezért a befogadott szülőkkel rendelkező gyermekek nagyobb valószínűséggel viselkednek rosszul.
A nélkülözhetetlen szülői megfontolások okai
A szülők, akik nem beilleszkedtek a szülői stílushoz, gyakran maguk is felvetették a beavatkozó és elutasító szülőket. Felnőttekként ugyanazokat a mintákat ismételhetik meg, amelyeket felvetettek. Más szülők, akik ezt a stílust mutatják, egyszerűen annyira elkapják az elfoglalt életüket, hogy könnyebben kezelhetik a gyermekeikkel való foglalkozást.
Bizonyos esetekben a szülők a saját problémáikban (például a túlzott munkavégzésben, a depresszióval való küzdelemben, a kábítószer-visszaéléssel küszködve) ennyire elakadhatnak, hogy valójában nem látják, hogy a gyerekekkel való kapcsolatuk nélkül vagy egyszerűen nem képesek az érzelmi támogatják gyermekeik szükségességét.
> Források:
> Bahr SJ, Hoffmann JP. Szülői stílust, vallásosságot, kortársakat és serdülőkorúakat. Az Alkohol és Kábítószerek Tanulmányok folyóirata . 2010. július 1., 71 (4): 539-543.
> Baumrind D. Gyermekgondozási gyakorlatok, amelyek megelőzik az óvodai magatartás három formáját. Genetikai pszichológiai monográfiák. 1967 február 75: 43-88.
> Baumrind D. A szülői stílust befolyásolják a serdülők alkalmassága és anyagi felhasználása. A korai serdülőkortól . 1991; 11 (1): 56-95.
> Hancock Hoskins D. A szülést követő következmények a serdülőkori kimeneteleken. Társaságok . 2014-ig; 4: 506-531; doi: 10,3390 / soc4030506.