A korai gyermekkori fizikai fejlődés magában foglalja mind a fizikai növekedést, mind a motoros készségfejlesztést. Mind a szülők, mind a gyermekorvosok szorosan figyelik a fizikai fejlődést annak biztosítása érdekében, hogy a gyermekek bizonyos fizikai fejlődési mérföldköveket töltsenek be, ahogyan az élet első öt éve alatt haladnak.
A motorteljesítmény növelése
A fizikai fejlődés a kisgyermekkori évek alatt jelentős fejlődést jelent a bruttó motorteljesítmény és a finom motoros készségek terén.
A gyaloglás nyilvánvalóan az egyik legfontosabb fizikai mérföldkő, amelyet a legtöbb gyermek 12-15 hónapos kor között ér el. Hamarosan a kisbabák kezdik mutatni számos fejlettebb képességeit, beleértve a hátrahúzódást, labdázni, ugrálni a helyén, és lovagolni egy tricikli. A kisgyermekek is egyre jobban kedvelik azokat a tevékenységeket, amelyek finom motorteljesítményeket igényelnek, mint pl. Letapogatás, rakodóblokkok, kanál használata és csészéből való ivás.
A kisgyermekkorban is növekszik a függetlenség iránti igény, így a gyerekek ebben az életkorban egyre inkább elszánják maguknak a dolgokat. A probléma nyilvánvalóan az, hogy bár lehet, hogy vágya van arra, hogy függetlenül csinálja a dolgokat, gyakran nincsenek készségeik erre. Mivel a gyerekeknek gyakran hiányoznak a képességük vagy tudásuk, hogy megcsinálják azokat a dolgokat, amelyeket szeretni akarnak, gyakran nagyon kudarcba fulladnak, amikor úgy találják magukat, hogy nem képesek olyan feladatok elvégzésére, mint például az inget gombolás.
A türelmetlenségek meglehetősen gyakoriak ebben a korban, és a kisgyermekek szülei rendszerint megszokták, hogy naponta többször "nem" -ként hallanak. A szülőknek segíteniük kell a függetlenség és a motoros készségek előmozdítását olyan gyermekek feladataival, amelyek önállóan vagy felnőttkori segítséggel képesek.
Self-etetés
A kisgyermekek is sokkal jobban képessé válnak maguknak etetni, és sok gyerek ragaszkodhat ahhoz, hogy étkezést vegyen igénybe felnőtt nélkül. Az önnevelés sok okból fontos. Nem csak segít a gyermeket gyakorolni a kezüket és ujjaikat, hanem elősegíti a függetlenséget. Az önfenntartó folyamat általában ujjlenyomatok bevezetésével vagy kis darab élelmiszerekkel kezdődik, amelyet saját maga is felvehet. Rendetlen lehet, de ha egy gyermek elkezdi felvenni és elfogyasztani az apró kis falatokat, lehet, hogy elkezdi bevezetni az edényeket.
Fontos megjegyezni, hogy minden gyermek más, és a gyerekek különböző időpontokban érik el a fejlődési mérföldköveket . Bár egy gyermek készen áll arra, hogy egy koronával megkezdheti a tanulás étellel való fogyasztását, egy másik gyermeknek szüksége lehet még néhány hónapra ahhoz, hogy készen álljon erre a lépésre. Ha egy gyermek elérte azt a pontot, ahol nem hajlandó elhagyni a felnőtteket, és megpróbálja megragadni a kanálot a felnőtt kézből, akkor valószínűleg készen áll arra, hogy saját edényeket használjon. Bár az étkezések hosszabb időt vehetnek igénybe, és minden bizonnyal messzemenőbbek lesznek, ez fontos lépés a fejlődésben.