Az ADHD és a tanulási nehézségek közötti kapcsolat

Az ADHD nem tanulási fogyatékosság; azonban nehézzé teszi a tanulást. Nehéz tanulni például, amikor arra törekszünk, hogy összpontosítsunk arra, amit a tanár mond, vagy amikor nem tudsz leülni és figyelmet szentelni egy könyvnek.

Mindkettõt megteheted. A tanulási nehézségek (LD) és az ADHD gyakran együtt léteznek. Könyvében: "Az ADHD terhelése: a szülők komplett felügyeleti útmutatója", Russell Barkley szerint az ADHD-vel szembesülő gyermekek nagyobb valószínűséggel tanulási fogyatékkal rendelkeznek, mint az ADHD-vel nem rendelkező gyermekek.

Kapcsolat az Executive funkciók, az ADHD és az LD között

A tanulás magában foglalja az agy végrehajtó funkcióinak használatát , különösen az összpontosítás képességét, a figyelmet, a feladatok elvégzését és a munkamemória használatát. Tudjuk, hogy az ADHD befolyásolja az agy végrehajtó funkcióit. Valójában Dr. Russell Barkley szerint az ADHD pontos neve lehet "Fejlődő rendellenességek fejlődési rendellenessége".

Az ADHD-vel küzdők sokan küzdenek a tanulással és az iskolai végzettséggel az ADHD-vel kapcsolatos végrehajtási feladatok miatt, ám ezeknek nincs elég károsodása az LD diagnosztizálásához.

Ha egy személy már létező ADHD és LD állapotában azt jelenti, hogy a vezetői funkciók széleskörű károsodása és az írás és a matematika olvasásához szükséges speciális készségek károsodása együtt jár.

Tanulási nehézségek

A tanulási fogyatékosság neurológiai, és nem tükrözi Önt, vagy a gyermek intelligenciáját, vagy hogy milyen keményen próbálkozik.

Az LD-k leírásának népszerű módja az, hogy az agya más módon van összekötve, és más módon fogadja és feldolgozza az információkat. A tanulási nehézségek nehézkessé tehetik az olvasást, az írást, a helyesírást és a matematikát. Ezek hatással lehetnek az információ megszervezésére és visszahívására, a hallgatásra és a beszédre, valamint befolyásolhatják rövid és hosszú távú memóriájukat és időzítését.

A tanulási nehézségek nem jelentenek problémát a látás vagy a hallás problémáinak tanulása vagy a második nyelven történő tanulás stb. Során. A tanulási nehézségekkel küzdő emberek általában átlagos vagy átlag feletti intelligenciával rendelkeznek, és mégis eltérés tapasztalatai és potenciálja között. A megfelelő támogatással és beavatkozásokkal azonban képesek arra, hogy lezárják ezt a szakadékot és bemutassák képességeiket.

A tanulási fogyatékosság fogalma a konkrét tanulási kihívások egy csoportja számára közös fogalom.

Íme néhány példa az LD:

Az LD és az ADHD hatásai

A tanulói fogyatékosságokat gyakran tapasztalják az iskolában az akadémiai munkával kapcsolatos problémák miatt. Azonban hatásuk meghaladja az osztálytermi falakat. A családi kapcsolatokat és az otthoni és munkahelyi életet befolyásolhatják.

Ezenkívül a tanulási nehézségek befolyásolják a gyermek önbecsülését. Általánosan feltételezhető, hogy ha valaki okos, az iskolában jól működik. Azonban ez nem feltétlenül vonatkozik azokra, akiknek LD és ADHD van.

A tanulói fogyatékosság azt jelenti, hogy a tanulók problémákat tapasztalnak a tudás megszerzésével és bemutatásával a hagyományos módon. Ezenkívül az ADHD-s diákok nehézségekkel küzdenek az iskolákban elvárható ideális viselkedéshez, például képesek hosszú időn keresztül ülni és figyelem nélkül figyelni, impulzív vagy álmodozás nélkül. A tanuló rájön, hogy nem képesek olyan feladatokat elvégezni, amelyeket más gyerekek könnyedén végeznek. Elszigeteltnek és másnak érezhetik magukat.

Diagnosztizálás

Ha egy személynek több feltétele is van, akkor nehezebb felismerni egy második feltételt, mert elfedi egymást.

Ha már van ADHD diagnózisa , akkor könnyen be tudják illeszteni minden kihívásodat az ADHD-hez. Ráadásul, ugyanúgy, ahogyan az ADHD mindenkiben másképp jelenik meg, így a tanulási nehézségek is megakadályozzák, így még nehezebb felismerni őket - nincs végleges ellenőrzőlista!

Az ADHD-hoz hasonlóan erősen genetikai összetevője van a tanulási nehézségeknek. Ha Önnek vagy partnernek LD van, a gyermekeinek is lehetnek az egyikük.

Ne feledje, a tudás hatalom. Tanuljon meg minél többet a tanulási nehézségekről és az ADHD-ről. Ha Ön vagy gyermeke már diagnosztizálták az ADHD-t, és egy kezelési tervet követnek, de még mindig kihívásokkal szembesülnek, előfordulhat, hogy van egy másik feltétel is.

Ki tudna diagnosztizálni?

Különböző szakemberek képesek különböző körülmények tesztelésére és diagnosztizálására. Lehetséges, hogy változik attól függően, hogy hol élsz és az egyéni klinikusok képesítését.

Klinikai pszichológus: mind az ADHD-t, mind az LD-t értékelheti.

Iskolai pszichológus: Ha egy iskolában dolgoznak, kiértékelhetik az LD-t, de nem az ADHD-t. Ha azonban az iskolán kívül privátnak tekintik őket, valószínűleg értékelni tudják az ADHD-t.

Gyermek pszichiáter: Értékelni tudják az ADHD-t, de nem LD.

Oktató pszichológus: Értékelni tudják az LD-t, és attól függően, hogy a képzésük alapján értékelni tudják az ADHD-t.

Neuropszichológus: mind az ADHD, mind az LD esetében értékelhet.

Ne feledje, hogy kezeli mind az ADHD, mind az LD

Fontos kezelni mind az ADHD-t, mind az LD-t. Például ha gyermeke gyógyszert szed, hogy segítsen az ADHD-ban, akkor a tanulási fogyatékossági problémák továbbra is fennmaradnak. Vagy ha megkapják a segítségüket az LD számára, akkor nem fogják teljes mértékben élni, ha feszültségük és impulzivitásuk miatt küzdenek.

Sem az ADHD, sem a tanulási nehézségek nem gyógyíthatók. Ez azonban nem jelenti azt, hogy Ön vagy gyermeke nem lehet sikeres és boldog élet. Számos sikeres tanulási nehézséggel küzdő ADHD található, köztük Richard Branson, a Virgin Birodalom alapítója és Dr. Hallowell, aki több mint 20 könyvet írt, és segít emberek millióinak az ADHD kihívásaival.

> Források:

Russell A. Barkley, PhD. Az ADHD terhelése. A szülőknek szóló teljes hiteles útmutató. A Guilford Press 2013.