Stressz és a memória

A kis stressz nagy motiváció lehet, ahogy bármelyik diák elmondhatja. A sok stressz azonban gyakran több akadályt eredményez, mint egy haszon. Ez igaz akkor, amikor sok dologról van szó, beleértve az egészségmegőrző viselkedéseket, a kapcsolatokat és még az emlékeinket is. A stressz gátolhatja az emlékezet kialakulását és visszakeresését, és befolyásolhatja a memória működését.

Szerencsére itt van jó hír, hogy kiegyensúlyozzuk a rosszat. Itt van a kutatás, amely a stressz hatásairól szól a memóriában.

Stressz és memória

A stressz befolyásolhatja az emlékek kialakulását. Amikor hangsúlyozzák, az emberek nehezebbé teszik a rövid távú emlékek megteremtését, és a rövid távú emlékek hosszú távú emlékekké alakítását, ami azt jelenti, hogy nehezebb tanulni, amikor hangsúlyozzák.

A stressz befolyásolhatja az általunk létrehozott emlékek típusát is. Ha egy esemény alatt stresszhelyzetbe kerülünk, akkor nagyobb nehézségekbe ütközhetünk a későbbi esemény részleteinek pontos megemlítésében, mivel a stressz érezte a színeket a felfogásainknak és a képességünknek arra, hogy felidézzük, amit abban az időben észleltünk. Ez része annak, hogy a szemtanúk bizonysága annyira megbízhatatlan-az emberek teljesen biztosak lehetnek abban, hogy valamilyen módon láttak valamit, de ez nem jelenti azt, hogy helyesek. Egy tanulmány megállapította, hogy az emberek, akik mind ugyanazt az eseményt látták, vadul eltérő elszámolással rendelkezhetnek arról, amit láttak, de a bizonyosság szintje arról, amit láttak, nem feltétlenül kapcsolódik ahhoz, hogy mennyire helyesek.

Emlékek is megváltozhatnak, miután kialakultak. Valójában minden alkalommal, amikor visszanyerjük a memóriát, azt a jelen tapasztalatunkkal színezzük, mint amikor levettünk valamit a polcról, majd visszahelyeztük, és az ujjlenyomatokat újra kezeltük. A kutatások azt mutatják, hogy ha az embereket megkérdőjelezik és félrevezető információkat kapnak valami tapasztalataikról, akkor az információ színezi a memóriájukat és befolyásolja azt, amit ők úgy éreztek, hogy megtapasztalták őket, és hogy ez az információ (mert maga az esemény legutóbbi, mint maga az esemény) könnyebben felidézhető.

Ezért hamis emlékek jöhetnek létre jó szándékú kérdéseket.

Nemrégiben készült metaanalízist 113 stresszteszten végeztem, ami azt jelentette, hogy a kutatók megvizsgálták, hogy sok független tanulmány foglalkozott a stressz és a memóriával annak meghatározása érdekében, hogy mi a legfontosabb megállapítás. Bőséges bizonyíték van arra, hogy a stressz befolyásolja a memóriát, és ezek a vizsgálatok csak több támogatást nyújtottak a kutatás számára:

Fejlessze a memóriáját stressz alatt

Számos dolgot tehetünk, hogy javítsuk a memóriát, ha stresszeltük. Szerencsére ezek a technikák segítenek a stressz kezelésében is. Az egyik legfontosabb dolog, amit tehetünk, a személyes öngondoskodás gyakorlása: elég alvás, egészséges táplálkozás és a stressz kezelése.

A rossz alvás, a magas stressz és egyéb fizikai problémák befolyásolhatják a memóriát, és hozzájárulhatnak a memória kialakulásához és visszahúzódásához vezető stresszhez. Más fontos stratégiák is használhatók. Íme néhány kutatás-támogatott stratégia, amit használhat:

> Források:

> Brisbon, Nicholas M .; Lachman, Margie E. Kedvezőtlen figyelemfelhívó és emlékezetbeli problémák: az észlelt stressz és az alvás minősége. Mindfulness, Vol 8 (2), > Apr, 2017, 379-386.

> Eskilsson, Therese; Järvholm, Lisbeth Slunga; Gavelin, Hanna Malmberg; Neely Anna Stigsdotter; Boraxbekk, Carl-Johan. (2017). Aerobik tréning a stresszhez kapcsolódó kimerültségben szenvedő betegek javított memóriájához: Véletlenszerűen ellenőrzött vizsgálat. BMC Psychiatry, 17. kötet.

> Jonsdottir, Ingibjörg H .; Nordlund, Arto; > Ellbin >, Susanne; Ljung, Thomas; Glise, Kristina; Währborg, Peter; Sjörs, Anna; Wallin, Anders; Skandináv. (2017). A stressz okozta kimerültségben szenvedő betegek három év elteltével továbbra is károsodnak a munkamemória és a figyelem. Journal of Psychology, dec. 2017; 58 (6): 504-509.

> Loftus, EF Az emberi elmeben téveszmék helyreállítása: A memória érzékenységének 30 éves vizsgálata. Tanulás és memória. 2005, 12: 361-366.

> Oldal, Jonathan W .; Asken, Michael J .; Zwemer, Charles F .; Guido, Michael. (2016). A rövid szellemi képességek képzése javítja a memóriát és a teljesítményt a nagy stresszes rendőrségi kadétképzésben. Journal of Police and Criminal Psychology, Vol. 31 (2), 122-126. Oldal.

> Wolf, OT; Atsak, P .; de Quervain, DJ; Roozendaal, B .; Wingenfeld, K .; Stressz és emlékezet: A stressz hormonok memóriában és klinikai relevanciájával kapcsolatos legújabb fejleményekről szóló szelektív áttekintés. Neuroendokrinológiai folyóirat, Vol. 28 (8), Aug., 2016, 1-8. Oldal.