A szülők a kipróbálás idején beavatkozhatnak és támogathatják a gyermekeket
A meleg zaklatás és az ifjúsági öngyilkosságok zavaró növekedése miatt a szülők aggódhatnak a depresszió és az öngyilkossági gondolatok és viselkedések miatt. Megtudhatja, mely jeleket kell keresni, és segítségre van szüksége, ha szükséges.
Mi az a Gay Bullying?
A megfélemlítés általában véve széles körben definiált, mivel idővel többször ki van téve egy vagy több ember szándékos negatív cselekvésére.
Ezek a negatív cselekmények általában közvetlen sértések, fenyegetések vagy fizikai erőszak. A számítógépes zaklatás , közvetett zaklatás formája is előfordulhat. Ez az, amikor egy zaklató az interneten névtelenül zaklatja valakit.
A meleg zaklatás általában a leszbikus, meleg, biszexuális vagy transzszexuális (LGBT) fiatalok vagy szexuális identitásuk megkérdőjelezésére irányul. A zaklatás gyakori formái mellett a meleg zaklatás szexuális zaklatást és támadást is jelenthet.
Egyes kutatások szomorúan azt mutatják, hogy az LMBT emberek több mint 80 százaléka arról számolt be, hogy életük során homofóbiás zaklatást tapasztalnak.
A homoszexuális zaklatás hatásai
A zaklatás általános következményei vannak, amelyek magukban foglalják az önbecsülésnek, az elszigeteltség érzésének, a depresszió tüneteinek vagy öngyilkossági gondolatainak vagy akcióinak negatív hatását. Fontos azonban emlékezni arra, hogy a zaklatás nem minden áldozatának súlyos negatív következményei lesznek.
Néhány kutatás azt sugallta, hogy a zaklatás hatása az LGBT-re és a fiatalok kérdéseire további tényezők bonyolíthatók.
A kamaszkor alatt a gyerekek igyekeznek azonosítani a családjuktól elkülönülő identitást. Az átjárási rítus ezúttal romantikus kapcsolatokat teremt. Sajnos néhány LGBT és a megkérdőjelezhető gyermekek nem kapják meg a szükséges támogatást vagy jóváhagyást társaiktól vagy családtagjaiktól, hogy létrehozzák ezeket a kapcsolatokat, és viszont egy szexuális identitást.
A társadalmi és családi támogatások hiánya, a homofób zaklatással együtt, valóban növelheti a depresszió és az öngyilkossági gondolatok vagy viselkedés valószínűségét.
Ráadásul az LGBT és a megkérdőjelező diákok, akik úgy érezték, hogy az iskolájuk kevésbé fogadja el a sokszínűséget, és nem élvezik az iskolába járást, az alkoholfogyasztás és a marihuánafelhasználás, valamint a depressziós és öngyilkossági érzések is magasabbak voltak.
Ezek az eredmények rámutatnak a család- és társtámogatás fontosságára, valamint az iskolai sokszínűség és intolerancia előmozdítására a zaklatásért.
Mit tehetnek a szülők?
Annak tudatában, hogy a gyermeke zavarban van, a szülők tehetetlennek érzik magukat, néhány alapvető dolguk van a szülők számára, hogy segítsenek gyermekeiknek:
- Támogassa a gyermeket. Mint korábban említettük, az LGBT-k és a támogató szülők fiatalok megkérdőjelezése kevésbé valószínű, hogy a homofób zaklatás hátrányosan befolyásolná. Általánosságban elmondható, hogy a családi és szociális támogatással rendelkező gyermekek kevésbé valószínű, hogy elszigeteltnek és magányosnak érzik magukat. Beszélj gyermekeiddel az ő érzéseiről, és jegyezze fel, hogy egészen mögöttük van.
- Intervene termékeny. A produktív módon tegye ki a homofób zaklatásokat. Ez azt jelenti, hogy elérjük a közösségi forrásokat a segítségért. A szülő javaslatot tehet, vagy önként jelentkezhet az iskolai tantervvel kapcsolatos zaklatás elleni és sokféleség-tolerancia programok készítéséhez.
- A gyermeke mérlegelte és kezelte a depressziót. Ha úgy gondolja, hogy gyermeke depressziós vagy öngyilkos, gyermeke vagy más mentális egészségügyi szolgáltatója értékelje. A kezelés a legjobb helyreállítási lehetőség.
Az olyan tünetek, mint az akadémiai hanyatlás, a korábbi érdeklődésre számot tartó területek iránti érdeklődés, a társadalmi visszavonás, az alvás és az étvágy megváltozása, a megmagyarázhatatlan fizikai tünetek vagy a megmagyarázhatatlan túlzott sírás , depresszió tünetei lehetnek.
Forrás:
Dorothy L. Espelage, Steven R. Aragon és Michelle Birkett. "A homoszexuális teázás, a pszichológiai eredmények és a szexuális orientáció a középiskolás diákok között: Milyen hatással vannak a szülők és az iskolák?" Pszichológiai áttekintés . 2008 37 (2): 202-216.
Gregory Greene, Ph.D. "Bullying and Concern for Survival". Education 128 (2): 333-337.
Személyes levelezés James Kelleher, MA, LPC belső terápiával. http://www.fwitherapy.com 2010. október 14.
SB Williams, EA O'Connor, Eder, M. Whitlock, EP "A gyermekek és serdülők depressziójának szűrése az alapellátásban: az amerikai megelőző szolgálatok munkacsoportjának rendszeres bizonyítékai." Gyermekgyógyászat 2009. április 4. 123 (4): e716-e735.