Az energiaveszteség és a visszavonás problémát jelezhet
Ha úgy gondolod, hogy a gyermeke depressziós , akkor valószínűleg már kutatott a gyermek depressziós tüneteiről, de zavarodhat az, amit találtál. Elgondolkodhatsz arról, hogy a depresszió tünetei hogyan jelennek meg egy gyermekben, szemben például a felnőttekkel. Tudva, hogy mit keresnek, segít megismerni ennek a betegségnek a jeleit.
Szomorúság
A gyerekek szomorúvá válhatnak sok dolgot illetően - elveszett kapcsolatok, iskolai munka, kudarcok, valami elvesztése, barát elvesztése, kedvtelésből tartott vagy szeretett személy vagy mozgás .
Próbálja meg azonosítani, hogy mi a gyermek szomorú és támogatást nyújt. Ha a tünetei javulnak vagy eltűnnek néhány hét alatt, valószínűleg nem kapcsolódnak a depresszióhoz.
A depressziós gyermekek általános szomorú érzést kaphatnak az életük és jövőjük miatt, vagy nem tudják azonosítani, hogy mi szomorúak. Sokszor sírhatnak, vagy könnyedén szakíthatnak ki nyilvánvaló ok nélkül.
Visszavonás a barátoktól és a családtól
A legtöbb gyerek valamilyen ponton megváltoztatja barátait, és különféle időtartamokat tölt a szüleikkel. Továbbá a pubertáson átesett gyerekek természetesen elhagyták családjukat és elkezdenek többet azonosítani társaikkal. Ez egy fontos fejlesztési lépés, amelyet nem szabad összetéveszteni a visszavonulással.
A depressziós gyerekek drámai módon elhúzódhatnak barátaiktól, családtagjaiktól és másoktól, akikhez közel kerültek. Hajlamosak magukra tartani és elkerülni a kölcsönhatásokat.
Lehet, hogy abbahagyják az osztályban, a társadalomban és az extracurricularis tevékenységekben való részvételt.
A tevékenységek iránti érdeklődés elvesztése
A gyermek természetesen elveszítheti érdeklődését a szeretteihez hasonló dolgok iránt, mint például kedvenc játék vagy tévéműsor, vagy hirtelen kijelenti, hogy már nem szeretne játszani a Legos-szal. Ez különbözik a depressziós gyermektől.
A depressziós gyermeknek nehezen kell megtalálnia örömét vagy izgalmát bármiben. Lehet, hogy sok dolog közömbös, és úgy tűnik, nem érdekli, mit csinál egyáltalán. Úgy tűnhet, hogy csak az élet mozdulatain halad át.
Feeling félreértett
Minden gyermek érezni fogja a félreértést egy bizonyos időpontban. Egy depressziós gyermek úgy érezheti, hogy senki nem érti meg érzéseit, vagy érdemes megpróbálni beszélni róluk. Félhet attól, hogy új dolgokat kipróbáljon, beszéljen a gondolatairól vagy ötleteinek megosztására, attól tartva, hogy elutasítják, félreértelmezik vagy nevetnek.
Akadémiai csökkenés
Ismét a gyermekek idősebbek lehetnek a felsőoktatásban és a mélypontban. Ne felejtsük el, hogy a középiskolába vagy a középiskolába való átmenet idején a tanfolyam sokkal nagyobb kihívást jelenthet.
A depressziós gyermeknek jelentős csökkenése lehet a fokozatokban, mert nem végzi munkáját, vagy részt vesz az osztályban, hiányzik az iskolában, vagy figyelmen kívül hagyja. Ez nyilvánvalóbb lehet egy olyan gyermeknél, aki a múltban nagy tudományos eredményes volt.
Hiány az energia
Mindenki fáradt, különösen fárasztó napok, kemény munka, késő éjszakák, betegségek és testmozgás után, de a depressziós gyermeknek mindig hiányzik az energia és a motiváció. Megfelelő mennyiségű alvás után a depressziós gyermek panaszkodhat a fáradtságtól, lassan mozoghat, vagy aránytalanul sok időt vehet igénybe a feladat elvégzéséhez.
A gyermekkori depresszió egyéb tünetei közé tartozik a bűntudat érzése ; nehézségek összpontosítása és döntéshozatal; extrém félénkség ; a szülőhöz ragaszkodva; reménytelen vagy értéktelen érzés ; megmagyarázhatatlan fizikai panaszok ; alvászavarok ; étvágycsere; öngyilkos gondolatok vagy cselekedetek .
Ha úgy gondolja, hogy gyermeke depressziós lehet, konzultáljon gyermekorvosával, aki értékelheti a tüneteit , kizárhatja az alapbetegségeket és javasolhatja a megfelelő kezelést .
Nehéz tudni, hogy a gyermeke depressziós vagy enyhén reagál-e negatív eseményre , de nem vagy egyedül. Sok szülő megpróbálja megérteni, hogy a gyermek gondolkodik és érzi magát.
Szerencsére sokféleképpen lehet megtalálni a támogatást és a kezelést.
Forrás:
Amerikai Pszichiátriai Szövetség. Mentális zavarok diagnosztikai és statisztikai kézikönyve, 4. kiadás, Szövegfelülvizsgálat. Washington, DC: Amerikai Pszichiátriai Szövetség; 2000.
Chris Hayward (szerk.) Nemi különbségek a pubertásban. Cambridge: Cambridge University Press; 2003.
Robert L. Spitzer, MD, Michael B. First, MD, Miriam Gibbon, MSW, Janet BW Williams, DSW (szerk.) Kezelés a DSM-IV-TR Casebook-hoz. Washington, DC, London, Anglia. American Psychiatric Publishing, Inc.; 2004.