Mi az ellenszegülési zavar?

Az ellenzéki hátrányos rendellenesség (ODD) olyan pszichiátriai rendellenesség, amely gyermekkorban tipikusan megjelenik és egészséges felnőttkorig tarthat.

Az ODD tünetei

Az ODD megjelenítési viselkedésű gyermekek, amelyek kihívást jelentenek a szülők és az oktatók számára. Például agresszivitást és szándékos rossz viselkedést mutatnak. Általában nehézségekbe ütköznek a társakkal és a felnőttekkel való megfelelő módon.

Viselkedési problémáik gyakorisága és súlyossága nehézséget okoz otthon és az iskolában. Ezek a gyermekek gyakran viselkedésükhöz kapcsolódó tanulási problémákat szenvednek. Az érvelés és az ellenérzés gyakori probléma ezekben a gyerekekben. Az ODD egyéb gyakori tünetei:

A tartós, súlyos tünetekkel küzdő gyermekek esetleg ODD-t kapnak, és gyermekgyógyász pszichiáternek kell értékelnie. Nem világos, hogy mi okoz ODD-t. Mindazonáltal, a gyermek temperamentuma és a szülők megküzdési válasza kombinációja lehet a fejlődésének egyik tényezője. A családi működés nehézségei is hozzájárulhatnak.

Kezelési és fegyelmi lehetőségek

Fontos, hogy a beavatkozás a lehető legkorábban kezdődjön ezekkel a gyerekekkel.

A kezelés gyakran magában foglalja a tanácsadást és a terápiát. Segítség lehet a szülők képzésében a viselkedési menedzsmentben. Fontos, hogy a gyermek terapeuta szorosan működjön együtt a szülők és a tanárok között a kezelési program hatékonyságának biztosítása érdekében, mivel a legtöbb gyermekkel végzett viselkedési módszerek hatással lehetnek az ODD-vel rendelkező gyermekekre.

Az ODD-vel rendelkező gyermekek gyakran bosszantó szülőknek és tanároknak vannak kitéve, és rosszul fognak reagálni a negatív válaszra. Különösen fontos, hogy világos várakozási szabályokat állapítsanak meg és következetesen alkalmazzák őket. A rutin segítheti az ODD gyerekeket abban, hogy megbirkózzanak az otthoni tevékenységekkel, például a vacsorától kezdve a házi feladattól a lefekvésig. A szabályok és a rutinok követése következetesen és tisztességesen fontosak ezért.

Adjon lehetőséget a gyermek számára olyan tevékenységekben való részvételre, mint a sport vagy a hobbi, amit élvez. A pozitív viselkedés megerősítése és jutalmazása. Amikor viselkedési problémákat próbál megváltoztatni, elsősorban a legfontosabb viselkedési problémákra összpontosítson, és csak néhányan foglalkozzon. Ahogy látod a javulást ezeken a viselkedéseken, adj hozzá újakat a fejlesztéshez. Állítson egyértelmű korhatás következményeket a rossz viselkedéshez, és következetesen alkalmazza azokat. Adja meg az utasításokat világos, egyszerű nyelven.

Ha a gyermek reagál viselkedési irányítási rendszerekre, használjon matricákat, tokeneket vagy magatartási grafikonokat a viselkedési célok elérése érdekében. Engedje meg, hogy a gyermek azonosítsa azokat a jutalmakat, amelyeket keresni szeretne. Ahogy a gyermek bizonyítja a sikert, ajánlja fel a megerősítést, például egy kedvelt tevékenységben való szórakozás, szóbeli dicséret, ehető nyeremények vagy egy nyereménydobozból származó elemek.

Ha a gyermeknek az a célja, hogy ellenkezőjét tegye, amit akarsz, ne adjon közvetlen dicséretet, ami rossz viselkedést eredményezhet. Például azt mondja: "Szeretem, ahogyan tartod a kezed magadnak", provokálhatja a gyermeket, hogy fizikailag agresszívvá váljon. Kerülje el a gyermek vitatkozását vagy előadását, és próbálja megtartani a saját testi hangulatát. Kerülje el, hogy hagyja, hogy a gyermek látja magát dühösnek, mert ez jutalmazza őt.

Egy érzelem nélküli hangnemhangosítással egyszerűen csak mondja fel a törött szabályt és a következményeket. Légy következetes és elkerülje a gyermekkel való verbális vitát a következményekkel vagy a történtekkel kapcsolatban.

Engedje meg, hogy a gyermeknek legyen helye a csalódottságának megszüntetésére. Adjunk párnát a lyukasztáshoz vagy a kiabáláshoz.

Amikor a gyermek kölcsönhatásba kerül másokkal, győződjön meg róla, hogy megfelelő felügyeletre van szükség annak biztosítása érdekében, hogy a szabályok érvényesíthetők legyenek, és a felnőttek segíthetnek abban, hogy megfelelően működjenek együtt. Hasznos lehet, ha az iskola tanácsadója együtt dolgozik a társaikkal, hogy segítsen nekik megtanulni megfelelően reagálni a gyermek viselkedésére. A formális szociális készségfejlesztés hatékonyan segítheti a gyermek ODD-ét, hogy kölcsönhatásba lépjen a társaikkal és a felnőttekkel.

Lehet Gyermekek Visszaszerezni?

Az ODD-től való helyreállításra vonatkozó prognózis nem egyértelmű. Egyes gyermekek érettek és a rendellenesség tünetei felnõttekké válnak. Mások elveszítik a rendellenességet felnõttkor. E gyermekek komplex szükségleteinek kielégítése a szülők és az iskolai személyzet, valamint a mentálhigiénés szakemberek együttműködését igényli. Egy kooperatív, következetes erőfeszítés az otthon és az iskolában javítani fogja a gyermekek pozitív kimenetelének valószínűségét, különösen akkor, ha a beavatkozás kora korban kezdődik.